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센터는 공공부문과 민간부문이 함께 운영하며, 주로 저소득층 가정의 아동이나 방과 후 돌봄이 필요한 아동을 대상으로 한 프로그램을 운영한다. 1. 지역아동센터의 개념
2. 지역아동센터 역사 및 의의
3. 지역아동센터의 기능, 역할
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센터의 설계 목적
1) 아동복지 관련 법령
2) 지역아동센터의 정의와 기능
2. 사례 분석 서울지역아동센터
1) 위치 및 접근성
2) 설립 목적과 비전
3) 운영 시간 및 서비스
3. 서울지역아동센터의 주요 프로그램
1) 학습 지원 프로
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센터에 미친 다양한 영향
2. 자원 연계 및 대처 방안
1) 방역 및 소독 작업의 중요성
2) 비대면 프로그램 개발 및 실행
3) 긴급 돌봄 서비스의 필요성
4) 방문 서비스의 효율적 운영
III. 결론 및 개인적 의견
1. 경험을 통한 통찰
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교사회복지. 방송대 출판문화원.
김영미 (2020). 코로나-19 속 한국의 일·가족 양립 현실. 월간 공공정책.
이은영 (2020). 코로나19가 가져올 구조적 변화. 삼일리서치센터.
이종익, 최웅, 서동미(2018). 한국 학교사회복지의 제도화 과정과 주요 쟁점
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1) 노인돌봄서비스 사업
2) 독거노인.중증장애인 응급안전알림서비스 사업
3) 독거노인 사람잇기 사업
4) 노인돌봄종합서비스
5) 독거노인 사회관계 활성화 지원
6) 독거노인공동거주시설
6. 독거노인정책의 향후과제
< 참고자료 >
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센터 정책 세미나 자료, 2009.
이현숙, 위탁가정의 가족기능이 아동의 사회적 적응에 미치는 영향, 부산대학교 대학원 논문, 2005.
한국수양부모협회, 가정위탁지원 법률제정을 위한 설명회, 2004.
허남순, 가정위탁보호제도의 과제와 발전방안,
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센터 시범 운영 실태분석 및 운영모델 개발 연구, 한국교육개발원, 2008. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 방과후학교란
1) 방과후학교의 개념
2) 방과후학교 교육 프로그램
3) 방과후학교의 운영 방식
2. 방과후학교 운영학교명, 운영계획 연도
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제공한다. 예를 들어, 음악, 미술, 요리 등 각 분야의 전문가나 애호가들이 모여 교육 및 워크숍을 진행하고, 이러한 활동을 통해 지역 주민들이 함께 배우 1) 자원봉사활동 프로그램 사례 개요
2) 자원봉사활동 프로그램 사례 분석
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돌봄과 지원이 부족하여 많은 노인이 사회적 고립을 겪고 있었고, 이는 각종 사회적 문제로 이어지는 상황이었다. 이러한 문제를 해결하기 위한 방안으로, 재가노인복지센터와 같은 전문적인 서비스를 제공하는 기관의 필요성이 대두되었다.
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센터>
1) 가족 모두를 위한 프로그램
2) 부모와 부부를 위한 프로그램
3) 다양한 가족을 위한 프로그램
4) 돌봄 프로그램
5) 이웃과 함께 하는 프로그램
4. 학생 자신이 최근 한국사회에서 가장 우선순위가 높다고 생각하는 건강가정 관
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