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언어의 내면화와 자아지각
9. 상호소통적 발달 이론
10. 피아제의 학습실험-중심화
11. 피아제의 학습실험-보존성개념
12. 논리적 사고의 발전-구체적 조작기
13. 형식적 조작기
14. 아동의 학습적응 과정과 심리구조
15. 동화
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C. 구 학과 과정과 현 학과 과정의 비교 및 분석
①구/현 학과 과정의 비교
②학과 과정의 분석
2) 강릉대학교
A. 현재 산업공학과 전공선택, 필수과목
B. 현재 학과 과정에 대한 소개
C. 구 학과 과정과 현 학과 과정의 비교 및
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자료에서의 유형화
▷일반신문이나 참고자료들을 살펴보면 다양한 자료들의 유형을 쉽게 발견하고 분석할 수 있음.
▷모든 교과에서 나타남.
ex) 예술분야 ( 현대미술, 빅토리아 시대의 시, 소설의 구조 등)
생명과학분야 ( 나무의 횡단면, 물
논리수학지능 수학지능, 다중지능 교육과정및교육평가, 다중지능-논리수학지능, 수학지능의 이해, 특성, 수학적 학습과정, 학습 환경의 구성, 논리, 연역적, 귀납,
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자료. 교육사 교육철학의 이론과 실제 손인수 지음 문음사
http://home.cein.or.kr/~goto33/doc/ed2-504.htm
http://www.aks.ac.kr/leegs/art931.htm 1. 교육철학의 기초
1)교육철학의 개념
①교육관으로서의 교육철학
②철학적 이론이나 철학적 지식으로서
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연관성
C. 피아제의 인지발달이론
I. 주요개념
1. 도식
2. 동화와 조절
3. 적응
4. 평형
II. 인지발달단계
1. 감각운동기
2. 전조작기
3. 구체적 조작기
4. 형식적 조작기
III. 사회복지실천과의 연관성
* 참고문헌
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및 구조물 화재로부터의 인명안전코드의 내용 및 체계(N.F.P.A. 101)
▶ 방재안전성과 관련된 사항의 총체적 기술부분(제1장 ~ 제7장)
▶ 각 용도별 방재관련 사항의 기술부분(제8장 ~ 제30장)
▶ 운영 특성 및 각종 참고자료(제31장 ~ 제32장)
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자료를 제공한다. 이러한 분석을 통해 BaTiO3의 전기적 및 광학적 특성을 더욱 심화하여 연구할 기반을 마련할 수 있다. 1. 실험의 배경 및 목표
1) 연구의 주안점
2. 이론적 기초 및 원리
1) 세라믹 물질의 특성
2) BaTiO3의 물리적 성질
3) 분
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및 독점권의 위양 범위에 따른 분류
2. 본사가 채용하는 목적에 따른 분류
3. 체인 형태에 따른 분류
프랜차이즈 가맹점의 장단점
****사업계획서****
A. 창업자와 업종선정
B. 입지선정과 상권분석
C. 점포계획과 재료구성
D. 재무분석
E.
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경우 전자주사위나 다른 LED표현회로를 할 예정이다. 아직은 정하지 않았지만 빨리 결정해 준비해가면서 훌륭한 작품을 만들 수 있도록 노력해야겠다. 1. 실험 목표
2. 실험 준비물
3. 예비 이론
4. 실험 방법 및 시뮬레이션
5. 고찰
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c)금속결핍 산화물의 경우;
(d)산소잉여 산화물의 경우;
이 표시들 각각이 결함구조의 성질에 대해 무엇을 나타내는지 간단히 설명하시오.
13.8 질화규소, Si3N4내의 실리콘 부격자내로 실리콘의 혼입을 나타내는 수지 방정식을 쓰시오.
13.9 질화
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