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채소 project!
프로젝트 선정 동기
채소의 종류, 모양, 색깔, 냄새, 맛, 씹을 때 소리 등 오감을 통해 경험하고 탐색해보는 프로젝트 활동으로 아이들이 채소에 대해 흥미와 관심을 가지고 좀 더 바른 식습관 형성을 돕고자 선정하였습니다.
주요
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▶개미와 거미의 벤다이어그램
6세 개미 프로젝트 계획안
주 제
개 미
전개기간
20xx년 x월 x일~ x월 x일 (5주)
주제
선정
이유
누리과정 주제 ‘동식물과 자연’과 관련하여 유아들이 흥미를 보이고, 주변에서 쉽게 접할 수 있는 개미에 대해 궁
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기본개념
(1) ABC/ABM의 의의
(2) ABM의 도입 필요성
(3) ABM의 프로젝트 프로세스
4. ABC/ABM 사례연구
(1) 금융업 사례
(2) 오복식품 사례
(3) 서울대학교 병원 사례
(4) 일산병원 사례
5. ABM의 기대 효익 및 한계점
6. 결 론, 참고문헌
7. Q/A
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마에 대해 관심을 가진다.
* 엄마의 사랑을 알고 감사하는 마음을 가진다.
* 엄마를 위해 내가 할 수 있는 일을 알아보고 실천한다.
기 간
프로젝트 전개과정
4주
동화 속 우리엄마
▶ 화가
▶ 무용가
▶ 나비
▶ 사자
5세 ‘우리엄마’ 프로젝
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프로젝트 수행능력 평가
0. 전혀 못한다.(전적으로 교사나 친구의 도움에 의존한다)
1.잘 못하는 편이다.(시도는 하지만 교사나 친구의 도움에 대부분을 의존한다)
2.보통이다.
3.잘하는 편이다.
4.아주 잘한다.(전혀 도움을 필요로 하지 않는다)
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주시기 바랍니다.
새노래
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동 시
동시넣기
주간교육계획안
기간 : xx년 xx월 xx일~ xx월 xx일
참좋은, 만세반
주 제
‘세계여행’프로젝트 (xx주차) 활동기간: xx월 xx일~xx월 xx일(xx주간)
주제 선정 이유
세계여행 프로젝트를 진행하면서 유
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주도시 꾸미기
『우주』에 대한 프로젝트가 고조 되면서 우주, 행성 등에 대한 관심이 많아지므로
아이들과 함께 우주 도시를 꾸며 보기로 하여 3조로 나누어 회의를 한다.
(1) 검은색 전지에 락카를 이용해 우주의 별과 은하계를 표현한다.
(
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의 어린이들과 교사들, 원장 선생님, 학부모 또는 지역사회 인사들을 초대하여 프로젝트 활동을 하는 동안 무엇을 배우고, 어떻게 배웠으며, 어떠한 절차를 밟았는가를 설명한다. 어린 유아들의 경우에 주로 자신들이 만든 구성물에서 극 놀
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주의사항 】
· 1코스, 도보 귀가 유아는 담임교사가 손잡고 데리고 나가 탑승시킨다.
· 2코스, 3코스 귀가 유아는 차량 대기 장소(교실)로 안전하게 이동을 돕는다.
· 원래 차량 코스에서 당일만 귀가 방법이 변경 된 유아는 꼭 확인하게 부모
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프로젝트 수행 능력 평가
0점 : 전혀 못한다. (전적으로 교사나 친구의 도움에 의존한다.
1점 : 잘 못하는 편이다 (시도는 하지만 교사나 친구의 도움에 대부분을 의존한다.)
2점 : 보통이다.
3점 : 잘하는 편이다.
4점 : 아주 잘한다.( 전혀 도
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