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아이들의 미술 활동을 관찰하며, 개별 유아의 발달단계를 파악한다.
교사는 소극적인 유아가 흥미를 느끼고, 활동에 참여할 수 있도록 돕는다.
교사는 소극적인 유아에게 구체적인 칭찬을 해주며 활동에 대한 동기를 유발한다.
아동과학지도
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아동기에는 성인에 대한 신뢰감이 크답니다. 약속이 작아보여도 그걸로 아동들은 자원봉사자를 자신에게 있어서 도움을 주는 사람, 그렇게 않는 사람으로 판단합니다.
말이 길어졌네요. 정리하자면 아동자원봉사자는 다른 파트 봉사자와 다
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아동의 잠재역량을 끌어올리기 위해 건강과 복지, 교육, 문화 등 다양한 분야에서 서비스를 제공, 저소득가정의 관심을 불러 모았다.
실제로 사업 프로그램도 기본적인 건강검진과 구강교육, 치과검진 등을 포함해 독서지도와 아동인권교육,
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와 부모의 협력으로 아동의 환경 구성, 다른 양육자들도 아동의 발달에 영향을 줌을 인식하도록 지원하는데 중점을 두고 진행한다.
2) 교수절차
(1) 학습지도단계와 유아학습단계에 대한 고려
◈ 사물이나 시간의 개념은 그것들이 왜 그렇게
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아동행동지도 (김명희, 교육아카데미) Ｉ. 서론
II. 본론
1. 이론적 배경
1) 언어적 행동
2) 행동수정 원리
2. 사례 연구
1) 관찰 대상
2) 성장 배경
3) 행동특성
4) 관찰방법 및 시간
5) 목표설정
6) 보상설정
7) 실험 과정
8) 실험 결
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과정에서 매우 중요하다 성인은 유아가 건전하고 건강한 정서를 표현하고 조절할 수 있도록 지도해 주어야 할 것이다.
유아기는 영아기보다 다양한 사회적 관계 속에 놓이게 피는 시기이다. 부모와 형제, 이웃, 친척, 또래집단 등 다양한 관계
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아보지도 않고 갑니다.
그러나 당신은 언제까지 기다릴 줄만은 알아요.
당신은 나를 기다리면서 날마다 날마다
낡아갑니다.
나는 행인
당신은 나룻배.
1. (가)와 (나)를 감상하고, 말하는이를 바꾸어 표현했을 때 달라지는 느낌을 말해 보자.
2.
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아동생활지도, 교육아카데미
2. 김계현 외 공저(2009), 학교상담과 생활지도, 학지사
3. 강영삼 외 공저(2007), 새로운 교직과정을 위한 교육학개론, 교육과학사
4. 김진한 저(2007), 교사를 위한 교육학, 학지사
5. 이현림 저(2000), 상담 이론과 실제,
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아동도 있다.
이상을 정리해 보면 언어 연령 10~14개월의 언어이전 시기의 의사소통 행동의 단계에 있는 대상 아동들에게 그림의사소통 체계를 통한 의사소통 지도는 소집단에서 집단 구성원인 교사와 또래 장애아동에 대한 아동들의 자발적
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과정
2) 특징
2. 모형 2 : 직접 수업 모형(Direct Instruction Model)
1) 과정
2) 특징
3. 모형 3 : 독서 지도 모형
1) 과정
2) 특징
4. 모형 4
1) 과정
2) 특징
5. 모형 5 : 읽기 수업 모형
1) 과정
2) 특징
Ⅶ. 초등학교 국어과(국어교육)의 평가
1. 듣기
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