 |
전문가로 성장하고자 합니다. 나아가 대학원에서의 배움을 토대로, 학생의 삶에 예술적 감수성과 자기표현의 기회를 제공하는 교사로서 소명을 다하고 싶습니다. 1. 자기소개
2. 음악교육대학원 진학동기
3. 학습목표 및 계획
|
|
 |
. 지원 동기의 작성요령 273
사. 성장과정의 작성요령 273
아. 장단점의 작성요령 274
자. 성공실패 사례의 작성요령 275
차. 역량 표현의 작성요령 276
카. 위기대응이나 순발력/ 임기응변의 작성요령 276
타. 인화/조화/협력 경험의 작성요령
|
|
 |
학업을 통해 국어 교육자로서의 전문성을 갖추고, 학생들에게 의미 있는 교육을 제공할 수 있도록 최선을 다하겠습니다. 1. 진학동기
2. 학습목표 및 계획
3. 기타 특기사항 (지원분야, 경력, 연구활동, 수상경력 등)
4. 졸업 후 희망
|
|
 |
. 여태까지 제가 배운 익힌 다양한 경험을 바탕으로 학생과 학교에 도움이 되는 교사로 즐거운 학교생활을 할 수 있도록 최선을 다할 것입니다 - 성장과정
- 학교생활
- 성격의 장·단점
- 경력 및 직무관련능력
- 입사동기 및 포부
|
|
 |
과정의 어려웠던 경험과 이를 바탕으로 직장생활에서 원활한 의사소통을 위해 어떤 노력을 해야 할지 작성하여 주십시오.
3.성취한 일 중에서 가장 기억에 남는 일과, 그것을 성취하기 위해 어떠한 노력을 했는지 기술해 주십시오.
4.공사 직
|
|
 |
과정을 통해 세계적인 수학교육 연구 흐름을 직접 체험하고 싶습니다. 이를 통해 한국의 수학교육 연구를 국제 무대와 연결시키는 다리 역할을 하고 싶습니다.
말해보건대 석사·박사 이후의 제 목표는 단순히 학문적 성취에 머무르지 않고,
|
|
 |
학습의 자세를 견지하며 자기 발전에 끊임없이 노력할 것입니다. 교육 현장과 연구 분야에서 새로운 지식과 기술을 적극 습득하여 학생들에게 최신의 교육 서비스를 제공하고, 변화하는 사회에 부응하는 혁신적인 상업교육자로서 역할을 다
|
|
 |
과정에서 맡았던 역할과 이루어낸 결과에 대해 서술해주세요.
2. 예상치 못한 문제가 발생했을 때, 그 상황을 어떻게 인식하고 접근했는지, 해결 과정과 결과를 중심으로 서술해 주세요.
3. 본인의 실수나 판단 착오로 인해 문제가 발생한 경
|
|
 |
학습공간으로 자리매김하도록 노력하겠습니다.
더 나아가, 저는 학교도서관 사서의 역할이 단순히 자료 관리에 머무르지 않고, 교육 혁신을 선도하는 교육 전문가로 확대되어야 한다고 믿습니다. 이를 위해 꾸준히 전문성을 계발하며, 지역
|
|
 |
학습, 활동 등)하기 좋았던 사람의 유형과 그 이유를 서술해 주세요. (한글1000자 이내)
4.자신이 속했던 조직(학교, 회사, 동아리 등) 안에서 함께 일(학습, 활동 등)하기 좋았던 사람의 유형과 그 이유를 서술해 주세요. (한글1000자 이내)
5.
|
|
메뉴펼치기
