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교육과정의 특징이 무엇인가? (노명완)
3. '먹었습니다.'의 형태소를 분석해 보라. 또한 교수-학습 방법을 어떻게 할 것인가?
4. 좋아하는 시인과 관용어가 무엇인가? (고형진)
(중략)
09후기
1. '이영보래'란 무엇인가?
2. 소학지희, 우희가
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교육 관련 경험이나 활동이 있다면 구체적으로 서술해 주세요.
3. 본인이 갖춘 한국어교육자로서의 강점과 발전시키고 싶은 역량을 설명해 주세요.
4. 앞으로의 교육 목표와 한국어교육전공이 본인에게 어떤 의미인지 말씀해 주세요.
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교육 분야에서 의미 있는 연구 성과를 내고, 학생들에게 보다 효과적이고 창의적인 교육을 제공하는데 기여할 수 있다고 믿습니다. 대학원에서의 학업과 연구를 통해 역량을 한 단계 끌어올리고, 미래의 과학교육 혁신에 바탕이 되는 연구자
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3. 대학원에서의 학습 목표와 이를 통해 사회교육 분야에 기여하고 싶은 바를 구체적으로 서술하시오.
4. 자신의 강점과 보완해야 할 점을 솔직하게 서술하고, 이를 토대로 대학원 과정에서 어떤 노력을 할 계획인지 적어주시오.
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교육 철학과 학생들에게 전달하고자 하는 교육 목표를 기술하십시오.
2. 수학 교사로서 경험한 가장 의미 있었던 교수법 또는 수업 사례를 구체적으로 서술하십시오.
3. 학생들의 수학 학습 동기 부여와 학습 성취 향상을 위해 어떤 노력을
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교육기관에서 영어과 현장교육을 리드해가며 수준별 교육과정과 교수법 전략을 스스로 탐색해 나갈 수 있는 교육자의 길을 가고자 합니다. 그래서 교육현장에서 영어교육을 통하여 제 수업을 듣는 학습자들에게 자신의 학습가치를 스스로
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교육의 본질인 배움의 즐거움을 전하는 방법을 몸소 익힐 수 있었습니다. 앞으로의 교직생활에서도 학생 중심의 교육으로 성장과 발전을 도모하겠다는 의지를 가지고 있으며, 다양한 활동과 경험을 바탕으로 학생들이 의미 있는 배움과 성취
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, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다(1,000자 이내).
4. 해당 전공(학부, 학과)에 지원한 동기와 입학 후 학업계회 및 진로계획을 기술해주시기 바랍니다(1000자 이내)
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발휘하여 바꿈으로써 효율성 또는 효과성을 높였던 경험이나 사례를 기술하시오.
5.농업인이 행복한 국민의 농협이라는 범농협 비전의 의미를 설명하고, 향후 농협인으로서 조직의 비전을 달성하기 위해 어떤 노력을 할 것인지 기술하시오.
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교육지도상의 유의점들을 구성한 연구안을 제시하고자 합니다. 이러한 연구 활동을 통하여 미래 현장 교육인을 준비하며 향후 유아교육연구기관에서 학문적 역량과 교수지도 실력을 발휘할 수 있는 현장 교육자가 되겠습니다. 대학원학
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