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복지사라는 것 밖에는 모른다.
우리들만 open하는 것이 아니라 선생님도 open 했으면 좋겠다.
ㅇㅇ대학교 ㅇㅇ종합사회복지관 1. 학교사회사업의 개념
2. 학교사회사업 프로그램
3. 자원봉사자를 위한 교육
4. 자원봉사 활동 시기 & 세
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집단 상담
1. 초기 단계
1회 집단 상담
2회 집단 활동
2. 개입(중간) 단계
3회 집단 활동
4회 집단 활동
5회 집단 활동
3. 종결 단계
6회 집단 활동
7차 집단 활동
★ 피드백
가족상담
▶ 사례1 : 비행청소년 가족
▶ 사례2 : 가정폭
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집단으로 상대하는 것이 아니라 주로 학교를 통해서 간접적으로 지원하는 방식을 취해야 한다.
<참고문헌>
김범수 외(2004). 자원봉사의 이해. 학지사 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.청소년 자원봉사의 효과
2.청소년 자원봉사활동의 영역
3.
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기술하고, 주요 선진국의 사례 또한 정리하여 기술해 보았다. 이제 막 시작되고 있는 우리 나라 청소년 정신보건이 발전하여 청소년 정신문제를 해결하고 청소년이 건강한 정신으로 행복하게 살아갈 수 있게 되려면 전문가 집단의 애정과 헌
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원인
4) 무단결석에서 나타나는 현상
5) 학교사회복지사의 개입
6) 제안 및 결론
2. 학업중단
1) 학업 중단 정의
2) 학업중단의 특성
3) 학업중단의 원인
4) 학업중단 학교 사회복지사의 개입
5) 제안점 및 결론
Ⅲ. 결론
※ 참고문헌
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단계
Ⅲ. 개입 방법
1. 개별적 방법
2. 집단을 통한 방법
3. 지역사회에 기반한 방법
Ⅳ. 개입 모형
1. 개입 목표와 개입 방법 간 조합
2. 개입 모형
1) 예방형
2) 개별 재활형
3) 집단 재활형
4) 교정복지운동형
Ⅴ. 기술을 위한 전략
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프로그램
5. 비행청소년 가족에 대한 치료현황
제 3 장 청소년 쉼터 방문
1. 강남구 청소년 쉼터
2. 신림 청소년 쉼터 ‘우리세상’
Ⅲ. 결 론
1. 정부의 현행 청소년에 대한 개선안
2. 청소년 문제의 개선을 위한 사회복지
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훈련 프로그램
Ⅵ. 교정복지의 과제
1. 개인과 가족에 대한 직접적인 서비스
2. 집단에 대한 개입
3. 학교를 통한 개입
4. 종교활동을 통한 개입
5. 경찰을 통한 개입
6. 지역사회를 통한 개입
1) 지역사회조직
2) 사회행동
3) 특정지역 접
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가출청소년쉼터 실태조사’
표갑수(1993)‘청소년 가출의 원인과 현황’서울가정법원자원보호자협회 세미나자료집
김정환(2003) ‘청소년 가출충동의 영향요인 연구’ 대전대 사회복지대학원
유제용(2007)‘청소년 가정폭력과 사회적 지지가
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훈련 프로그램을 제공한다. 그리고 이러한 프로그램은 고용안정센터에서 담당하게 해야 한다.
둘째, 저소득계층 중 추가적인 기술교육을 통해야만 노동시장에 안정적으로 진입할 수 있을 것으로 여겨지는 사람에 대해서는 그가 희망하는 분
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