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훈련이 부족하다. 성폭력 피해자를 위한 서비스를 위해서는 각 전문분야에 대한 충분한 지식과 개입기술을 습득할 수 있는 훈련 프로그램 혹은 훈련 센터의 마련이 필요하다.
넷째, 의료 사법 사회복지 서비스간의 연계 및 조정이 필요하다.
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프로그램 부재
- 해결 방안
*아동상담소의 전국적인 수적 확대 와 균형적 배치 필요
*보호아동 선별 및 배치, 자원 연계, 다양한 상담 및 치료 제공 필요
*상담소에 전임 직원 배치, 직원의 요건 및 처우 강화
*아동 문제별 표준화된 프로그램 및
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기술
4) 지지 기술
5) 격려 기술
6) 인정 기술
7) 재보증 기술
8) 환기 기술
9) 재명명기술
10) 해석
11) 도전과 직면기술
12) 협상 기술
13) 중재 기술
14) 자기주장기술
15) 모델링
16) 사회성 기술 훈련
17) 권한
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단계가 가장 어렵다. 사회복지사의 담당 건수(caseload)는 너무 많고 다른 이슈들과 요구들 때문에 정신이 없기 때문이다. 또한 사후관리 정보는 얻기가 힘들 수 있다. 어쨌든 지역사회복지실천 노력을 확대시키기 위해 필수적인 노력이 있어야
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프로그램
Ⅳ. 외국의 그룹홈
1. 미국의 집단 가정(Michigan주를 중심으로)
2. 일본의 집단 가정
Ⅴ. 2005년 그룹홈관련 정책내용
1. 운영
2. 지원내용
3. 행정사항
Ⅵ. 기관 사례 : 한울타리 공동생활가정
1. 기관개요
2. 연혁
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프로그램(independent living program): 부모 없이 혼자 살고 있는 14세 또는 16세 이상의 청소년가장 아동에게 일자리 구하기, 기술훈련, 직업학교의 재정적 지원 등을 제공
-과도기적 주택정착 프로그램(transitional housing program)
(4)가정위탁보호제도의
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복지사가 지고 있는 고유한 역할이 무엇이고 인접 전 문직과의 차별성과 고유성이 무엇인지에 대한 역할 정립이 필요할 것이다.
2. 정신보건시설 인력기준의 강화 및 제도화 : 치료 환경이나 철학은 전문 인력의 수와 그 에 따라 개입방법이
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프로그램
5). 결혼이민여성을 대상으로 하는 사회복지서비스가 확충되어야 한다.
6). 상담 및 치료서비스
7). 아동 및 청소년 교육지원 프로그램
8). 가족법의 세계화
9). 결혼이민자의 시민적 권리 보장
10). 결혼이민여성의 사회활동 및 취
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단계가 높다고 해서 좀더 도덕적으로 성숙했다고 확신할 수 없었지만, 학습자의 수준을 파악하여 보다 적절한 도덕적 사고를 할 수 있도록 갈등을 경험하도록 도와주는 것이 교사의 역할이라고 생각된다. 따라서 오늘날의 지능발달에 의한
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정체감 변화
4. 장년기의 위기
5. 가족관계
6. 신체변화
7. 인지발달
II. 노년기
1. 신체변화
2. 성격변화
3. 노년기 발달과업
4. 주거환경
5. 여가활동
6. 부부관계
7. 노인문제
8. 죽음의 단계 및 죽음에 대한 태도
* 참고문헌
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