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Ⅴ. 해결 및 치료방안(대안)
1)사전예방
2)사후예방
3)범죄유형별 개선방안
4)종합적 개선방안
5)다양한 치료 프로그램
Ⅵ. 결론
-참고문헌
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프로그램
학습 지원 프로그램
부모상담
직업교육 및
리더쉽훈련
프로그램 만족도 실시
사업평가/보고서작성
5) 홍보 계획
대상
홍보방법 및 횟수
활용매체
비 고
지역사회
주민
소식지 제작, 남구 내 학교, 특수학교에
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자원봉사활동의 문제점
①참여의 문제
②활동내용에 대한 문제
③활용기관의 문제
④청소년 자원봉사관리자의 문제
7.청소년 자원봉사활동의 개선방안
8.청년을 대상으로 하는 자원봉사활동의 프로그램
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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프로그램을 개선한다
4) 직업훈련 프로그램을 확대·시행한다
5) 학업중단 청소년에 대한 직업훈련 및 사회복귀를 지원한다
6) 연소 근로자(학업중단 청소년 포함)의 근로조건 보호해 준다
7) 가정의 교육적 기능 강화를 위한 부모교육 프로
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가출
4) 사회적 낙인
4. 청소년 성매매의 실태
5. 청소년 성매매의 문제점
1) 가정의 기능상실
2) 법제도의 결함
3) 유사기관의 난립
4) 보호 프로그램의 미비
6. 청소년 성매매 문제 해결을 위한 사회복지적 방안
Ⅲ. 연구의 기대효과
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1) 청소년 자원봉사의 학교교육으로의 정착화(인성교육)
2) 정부차원의 청소년자원봉사 활성화를 위한 방안
3) 효과적인 자원봉사활동 프로그램 개발
4) 자원봉사센터와 지역사회자원과의 연계체계 확립
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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1) 청소년 자원봉사의 학교교육으로의 정착화(인성교육)
2) 정부차원의 청소년자원봉사 활성화를 위한 방안
3) 효과적인 자원봉사활동 프로그램 개발
4) 자원봉사센터와 지역사회자원과의 연계체계 확립
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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Ⅱ. 본론
1. 개인대상모델 중 위기개입 모델
1) 기본 개념
2) 실천목표
3) 실천과정
4) 개입기법
2. 사례를 통한 위기개입 모델 적용
1) 위기개입 집단미술치료 프로그램 사례
2) 사례를 통한 위기개입 모델 적용
Ⅲ. 결론
참고문헌
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복지사는 가족의 기능을 최대한 유지하도록 개입, 치료하여야 할 것이며 무엇보다도 학대가 일어나지 않도록 예방차원의 프로그램을 개발하고 전화시키는데 노력을 기울여야 할 것이다. 목 차
Ⅰ. 서론
1. 문
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복지사가 아닌 부모, 멘토가 함으로써 위화감을 줄일 수 있고 지속적인 관리가 가능하다.
본 프로그램의 대부분은 부모와 멘토에 의해 진행되기 때문에 대상 청소년을 프로그램이라는 틀에 가두지 않을 수 있고 위화감을 줄여 부담 없이 진행
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