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훈련, 인간관계 수련등과 같은 청소년의 자아발견과 원만한 대인관계 형성을 지원할 수 있는 집단상담 프로그램을 개발하여 실시하고, 진로지도, 청소년 자원봉사활동 프로그램 등과 같은 다양한 수련 프로그램을 실시하여 청소년들이 다양
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프로그램들은 사회 복지적 맥락에서 필요한 단계별로 이루어져야 하는 것이다.
제도적으로 볼 때는 비행청소년의 발생을 예방하기 위해서 세 가지 차원에서 사회 복지적 전략이 수립되어야 한다. 첫째, 가정을 강화하는 방향으로, 둘째, 학
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훈련, 인간관계 수련등과 같은 청소년의 자아발견과 원만한 대인관계 형성을 지원할 수 있는 집단상담 프로그램을 개발하여 실시하고, 진로지도, 청소년 자원봉사활동 프로그램 등과 같은 다양한 수련 프로그램을 실시하여 청소년들이 다양
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사회화 작용요인으로 여겨지고 있다. 하지만 실제 맞벌이 부모의 증가와 가족기능 대행기관의 발달 등 여러 가지 이유로 다른 작용인들 즉 학교나 대중매체, 또래집단 등과의 상호작용이 점점 증가하고 있다. 따라서 어느 특정 소비자사회화
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훈련. 학지사.
김길숙,김지현,이혜민(2016). 부모교육 프로그램 내용분석 및 활용방안. 육아정책연구소.
이재림 외(2013). 부모교육 프로그램의 효과성 메타분석. 한국가정관리학회, 31(3).
김영희,신희정,채영문(2007). 원가족의 정서분위기, 결혼
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기술을 알려주어야 한다.
2) 학교에서의 비행청소년 복지사업
교사들이 학생 개개인의 다양한 능력과 문제를 이해하고 파악하기에 최선을 다해야 하며, 학급내 소외당하는 현상이 없는지 수시로 파악하여 비행을 예방하려는 노력이 필요하다
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복지사 교육자료집
교육소외계층의 교육복지 실태와 대책
교육인적자원부(2002) : 도시 저소득층의 교육, 문화, 복지수준 제고를 위한 범 부처 차원의 지원 확대, 교육인적자원부
교육개혁위원회(1998) : 21세기 한국교육의 발전지표, 교육개혁위
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학업중단의 원인
4) 학업중단 청소년의 실태와 문제점
2. 학업중단 청소년 문제에 대한 정책적 대처방안
1) 다양한 진로프로그램의 개발
2) 청소년 관련기관의 전문적 개입
3) 직업훈련기관의 확대
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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프로그램 운영 방향: 가. 생활훈련 및 규칙적인 생활
나. 정서적 안정을 위한 명상 프로그램 대입
다. 마음공부에 중점을 두고 프로그램 운영
라. 친목도모를 위한 다양한 프로그램 도입
5. 때와 곳: 때: 2001.7.20~7.21(1박2일)
곳: 언양 베내골 청
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