|
대학교 사회학과 석사학위논문
이소미(1999), 사이버스페이스의 재판관할권, 정보화저널 제6권4호 별책부록, 한국전산원
최동수(1998), 정보사회론, 현문사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 가상공동체(사이버공동체, 인터넷)의 가치
Ⅲ. 가상공동체(사이버
|
|
|
학업성취에 미치는 효과, 고려대 : 석사논문
▷ 김현진(2006), 체육 수업의 협동학습이 수업참여에 미치는 영향, 단국대학교 석사 논문
▷ 신연미(2002), 협동학습을 통한 문학교육 방법 연구, 성신여자대학교 교육대학원
▷ 스펜서 케이건(1999),
|
|
|
단국대학교 대학원 국제관계전공 정치외교학과 석사학위논문.
3. 보고서
임송수(2022), 2022년 세계 식량 위기 보고서, 한국농촌경제연구원, 세계농업248호.
4. 사이트
서울경제(https://www.sedaily.com/NewsView).
컴패션(https://www.compassion.or.kr).
농민신문(h
|
|
|
단국대학교 교육대학원 교육학과 미술교육석사학위논문. 1. 인간발달에 영향을 미치는 요인을 정리하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요.
1) 인간발달에 영향을 미치는 요인
2) 나의 견해
(1) 유전적 요인
|
|
|
단국대학교 교육대학원 [방통대 교육학과 3학년 성인학습 및 상담론 공통] 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 사회학습이론, 구성주의 학습이론을 비교·설명하고, 각 이론이 성인학습에 공헌 또는 시사하는 바를 논하시오.
<목
|
|
|
단국대학교 대학원 행정학과 석사학위논문, 1995
오석홍 편, 「정책학의 주요이론」, 1993
정정길, 「정책평가」, (서울:법영사), 1997
이진주외, 「정책평가를 위한 새로운 모형」 나남출판, 1998
김영수, 「공공정책 평가론」 박영사, 1993 Ⅰ.
|
|
|
단국대학교 교육대학원 [방통대 교육학과 1학년 인간행동과 사회환경 B형] 행동발달에 대한 스키너(B. Skinner)이론의 특징과 의의를 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 행동발달에 대한 스키너 이론
1. 행동발달에 대한 행동주
|
|
|
단국대학교 교육대학원 [방통대 교육학과 1학년 인간행동과 사회환경 B형] 행동발달에 대한 스키너(B. Skinner)이론의 특징과 의의를 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 행동발달에 대한 스키너 이론
1. 행동발달에 대한 행동주
|
|
|
단국대학교 정책경영대학원 : 사회복지학과 사회복지전공 Ⅰ. 이론적 배경
1. 문제제기
2. 현황
3. 정부정책방향
4. 관련제도 및 서비스 내용
5. 문제점 및 개선방안
Ⅱ. 청소년수련관(서대문)
1. 기관연혁 및 조직
2. 기관사업의 목적
|
|
|
도모한다는 목적을 가지고 있기 때문이다.
3. 참고문헌
- 한국아동복지서비스에 관한 연구 (주학영 저, 단국대학교 행정대학원 사회복지학과 사회복지석사학위논문 (1999.8) 目 次
1. 아동복지의 개념
2. 아동복지의 대상
3. 참고문헌
|
|
메뉴펼치기
