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단군신화에 등장하는 \'홍익인간\' 역시 청동기를 사용하는 우월한 집단이 신석기에 기초하여 개별적으로 발전하던 집단들을 포괄하는 넓은 지역을 지배할 수 있는 단계에서 제시될 수 있는 지배 이념으로서, 이를 통해 자신들의 지배가 넓은
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제 1]
[고조선]
I. 단군신화
II. 고조선 성립 배경
III. 단군신화의 역사적 의의
[삼국시대]
I. 연맹체 국가와 중앙집권적 고대국가
II. 삼국의 성장 과정
[문제 2]
[문제 3]
I. 나의 삶은 무엇을 위한 삶인가?
II. 내가 경험한 사람들의 모습
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, 한마당, 1989
15. 윤내현, ■고조선 우리의 미래가 보인다■, 민음사, 1995 서 론
고조선을 재조명하는 취지
본 론
단군신화의 형성
고조선의 형성과 붕괴
고조선의 강역 문제
고조선의 사회
결 론
고조선 연구가 나가야 할 방향
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제일인자, 산문에도 상당한 조예가 있었음
6) 이색(1328-1396), 가정 이곡의 아들
14세 때 진사과에 급제, 원에 급제
이규보, 이재현과 함께 고려의 3대문장가
7) 최충(984-1068)
해동공자, 사학창설, 구경삼사 강의 => 한문학 융성
8) 박인량( ? -1096)
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제 활동
1. 주인공에게 편지쓰기
2. 작가에게 편지쓰기
3. 역할극 하기
4. 독백극 만들어 해보기
1) 아버지(성규)
2) 어머니(솔지)
3) 승우(창열)
4) 명서와 반 아이들(병수)
5) 다나카 선생님(근성)
5. 이야기 듣고 토론하기
1) 이야기 해보기
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경치를 노래하고 있다. 전 8연으로 되어있다.
한림별곡(翰林別曲)
<제 1 장>
元淳文 人老詩 公老四六 (원 1.고대 문학- 문학의 태동과 고대 시가
2. 고려의 문학 - 경기체가와 고려 가요
3. 조선의 문학 - 조선 전, 후기 시조, 가사 문학
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고려해야 한다.
참고문헌
동서양고전의이해, 한국방송통신대학교 출판문화원 류종렬 등 목차
1) 가장 감명 깊게 읽은 동양의 고전(1~7장) 한 편을 선정하여 장과 지은이 및 고전의 제목을 밝히고, 자신이 ‘이 고전을 감명 깊게 읽은 이유
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신라의 여왕 출현, 어떻게 가능했나
3장 연개소문과 김춘추, 국운을 바꾼 선택
4장 문벌 사회의 빛과 그림자
5장 열린 세계 고려를 말하다
6장 원 간섭기를 어떻게 볼 것인가
7장 조선 정치의 저력, 당쟁과 대동법
8장 조선은
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고려 왕국을 건국할 수 있는 계기를 마련했다.
다만 아쉬운 점은 장보고의 사망과 청해진의 폐진으로 인해 동아시아 해상세력의 주도권이 중국 상인들에게 넘어감에 따라 다시는 그와 같은 인물이 나타나지 않는 점이다.
4.참고문헌
윤명철,
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신화
(마)민간신화들
6. 고대 건국신화의 세게
(가)고조선의 신화
(나) 부여계와 고구려의신화
(다)신라와 가야의 신화들
7. 전설이란 무엇인가?
8. 전설의 문체와 구조
9. 전설의 역사적 전개
(가)삼국시대의 전설
(나)고려시
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