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단순언어장애아동과 자폐성장애아동의 의사소통능력 특성.\" 국내박사학위논문 부산대학교 대학원, 2015. 부산
박진희. \"학령기 의사소통장애 및 언어치료에 대한 초등학교 교사들의 인식.\" 국내석사학위논문 대구대학교 재활과학대학원, 201
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장애는 일반적으로 다른 발달 영역에는 큰 문제가 없음에도 불구하고, 언어의 이해와 표현에서 어려움을 겪는 경우를 포함한다. 단순언어장애는 언어 능력이 정서적, 사회적, 또는 인지적 발달에 영향을 미칠 수 있으며, 아이가 의사소통을
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의사소통 능력과 사회성에 부모, 그리고 가족이 가장 큰 영향력을 지니고 있다는 것을 의미한다.
따라서 단순 언어 장애 아동의 발달을 돕기 위해서는 이들의 언어적 결함으로 인해 기인된 문제뿐만 아니라, 의사소통 능력을 향상할 수 있도
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장애(자폐스펙트럼, 지적, 발달, 주의력 결핍 과잉 행동장애 등)를 동반하는 경우, 이와 관계없이 언어적 능력에만 손상을 보이는 단순언어장애가 포함된다. 특정 장애를 동반하는 자폐스펙트럼장애(ASD)는 사회적 의사소통과 상호작용의 지속
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언어를 실제 말로 실행하는 생리적 과정의 결함 등이 모두 포함될 수 있다. 언어 발달 지연은 단순한 언어 상의 발달에만 문제 있는 경우 외에도 정신발달지체, 자폐범주 장애 및 운동장애가 동반되거나, 청력손상 또는 환경적 자극 부족이 원
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소통이 어려운 사람〕
〔말 유창성이 현저히 부족하여 의사소통이 어려운 사람〕
〔기능적 음성장애가 있어 의사소통이 어려운 사람〕
의사소통 장애 유형
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〔아동언어장애〕
단순
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능력의 제한으로 단순언어장애아동들이 말할 때 능동적인 대화자임에도 불구하고 대화를 효율적 으로 진행하지 못함.
『 아동언어장애의 진단 및 치료 』P 392-394 언어진단보고서 참조. 1) 의사소통장애란?
2) 말 ․ 언어장애의 유형
3)
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장애, 지적장애, 자폐성장애와 같은 다양한 발달 장애를 가진 사람들은 말과 언어를 이해하거나 표현하는 데 어려움을 겪습니다. 이 논문은 위 장애 중 하나를 선택하여 그 장애의 말 또는 언어 특성을 자세히 설명하고, 이들의 의사소통 능력
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언어 사용 연습은 아동에게 중요한 실천의 기회를 제공하며, 일상 생활에서 자신감을 갖고 의사소통할 수 있는 능력을 길러준다.
Ⅳ. 결론
자폐성 장애 아동은 언어 발달과 의사소통에서의 어려움을 겪으며, 이로 인해 사회적 관계 형성이나
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장애 아동을 위한 맞춤형 언어 중재가 꾸준히 개발되고, 그들의 삶이 더욱 풍부해지기를 바란다.
5. 참고문헌
박은경, 자폐성장애 아동의 의사소통 중재 방안 연구, 한국특수교육학회지, 2021
김미경, 시각적 도구를 활용한 자폐성장애 아동의
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