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실험적인 장문으로 행동에 기초한 모델은 정신분석 상담이론, 인지상담이론과는 달리 관찰 가능한 행동을 분석한다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 요약 편집 문헌
1) 조성연 외 공저(2010), 성인학습 및 상담, 학지사 (p155-157), (p148-153)
2) 송인섭 외 공저(2006),
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2007), 사회복지실천기술론, 학현사.
* 윤현숙 외 공저(2001), 사회복지실천기술론, 동인.
* 이애재(2006), 사회복지실천기술론, 양서원.
* 이장호 외 공저 (1995), 집단상담의 원리와 실제, 법문사
* 이현림 외 공저(2007), 집단상담의 이론과 실제, 양서
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(판단중심) 모형
1. 정의
2. 스크리번(Scriven)의 탈목표 모형
3. 스테이크(Stake)의 종합 실상 모형
Ⅳ. 의사결정 모형
1. 정의
2. Stufflebeam의 CIPP모형
3. Alkin의 CSE모형(UCLA모형)
4. CIPP모형과 CSE모형의 공통점과 차이점
Ⅴ. 정리 및 요약
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2) 교육위원회의 기능
2. 현행 교육위원회의 구성
3. 교육위원회의 권한과 의무
4. 현행 교육위원회 제도의 문제점과 방안
Ⅲ. 교 육 감
1. 교육감의 정의
2. 교육감의 자격
3. 교육감의 업무 및 구성
4. 교육감 선출방식
5. 현행 교
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이론의 기본가설
3. 행동주의이론 특징
4. 행동주의이론 연구
(1) 파블로프 이론
(2) 왓슨 이론
(3) 스키너 이론
(4) 리베르만 이론
(5) 반두라 이론
(6) 패터슨 이론
5. 행동주의이론 치료사례
6. 행동주의이론의 한계점
7. 결론 및 느
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및 참고문헌>
산업 안전보건공단 홈페이지, 재해사례 보고서
厚生勞動廳, 安全衛生キワド
인간공학의 현황과 전망 2015.03(한국산업기술평가 관리원 지식서비스 PD 한형상 외 1명)
신재호. \"활동기준원가회계 기법을 이용한 인간공학적 작업
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되어 버린 상태라면 무척 당황스러울 것이다. 셀제 실험을 해봐야만 가슴깊이 느낄 수 있는 일이라 하겠다.] [예비 Report] -3 pages
1. 실험 목적
2. 실험 기구
3. 배경 이론
[결과 Report]- 3 pages
1. 실험 증명
2. 결론
3. 확인문제, 실험응용
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24개월에 해당하는 시기
2) 전 조작기(Preoperational period, 2-7세)
3) 구체적 조작기(Concrete Operational Period, 7-11세)
4) 형식적 조작기(Formal Operational Period, 11-15세)
4. 피아제(Piaget) 인지발달단계이론의 교육적 시사점과 비판
1) 피아제(Piaget)
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이론과 실제, 학술세미나 발표논문집 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수행평가의 정의
Ⅲ. 수행평가의 종류
1. 서술형 및 논술형 검사
2. 구술 시험
3. 찬?반 토론법
4. 실기시험
5. 실험 실습법
6. 면접법
7. 연구보고서
8. 포트폴리오
Ⅳ. 수행평가의
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2007). 교육학개론. 서울: 공동체
조흥식, 김진수, 홍경순 저, 2005, 산업복지론,(주)나남출판
박수연, 박정애, 교육조직론, 교육과학사,2008
안병환 공저, 『교육행정 및 교육경영』,공동체, 2008
남정걸, 교육행정 및 교육경영, 교육과학사, 2004
손희
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