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박희숙, 강민희 저, 인간행동과 사회환경, 창지사, 2017
감세현 저, 인간행동과 사회환경, 양성원, 2016
이근홍 저, 인간행동과 사회환경, 공동체, 2015
김정래 저, 교육목적으로서 \'자기실현\'의 재음미 : 매슬로우의 이론을 단초로 한 논의, 韓
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환경성 질환에 관한 전국적 실태 1차 조사보고 보완자료 :국민건강보험공단과 심사평가원 심사 자료를 중심으로
교육인적자원부(2002),환경보전 교육활동자료/음식을 중심으로
안전문화 추진위원회한국산업안전공단(1998),가정생활의 안전실
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자기분화척도를 올려주는 유용한 방법이 된다.
참고문헌
하혜숙·강지현(2020). 심리학에게 묻다. 한국방송통신대학교 출판문화원.
하혜숙(2020). 상담자가 건네는 말. 에피스테메.
김용태. 『가족치료이론』. 서울:학지사, 2019.
최광현. 『가족세
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한 사내의 온라인 활용 또한 각 부서를 연계해 주는 중요한 수단이 되고 있다. 각 부서에서 수렴된 의견은 온라인을 통해 공유되고 이는 상호 피드백되어 의견을 수렴하게 된다. 한국도자기 역시 행남자기와 마찬가지로 월 1회의 정기모임을
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자기에 관한 고유성을 획득하는 경향을 가진 사람들은 자신이나 타인을 잘 수용하고 자발적이며, 강력한 문제해결 능력을 소유하고 있으며, 자율적으로 기능하고 자신의 환경을 인정할 줄 안다. 각 개인의 성격의 차이성이란 각 개인이 잠재
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자기에 관한 고유성을 획득하는 경향을 가진 사람들은 자신이나 타인을 잘 수용하고 자발적이며, 강력한 문제해결 능력을 소유하고 있으며, 자율적으로 기능하고 자신의 환경을 인정할 줄 안다. 각 개인의 성격의 차이성이란 각 개인이 잠재
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한 점을 해결하기 위해서는 문화의 개념을 이해시키고 전통문화에 기반을 두고 새로운 전통문화를 재창출하도록 하는 문화교육이 필요한 것이다.
참고문헌
ⅰ. 김득중·유송옥·황혜성(1998), 우리의 전통예절, 서울 : 한국문화재 보호재단
ⅱ.
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면접시간은 개인 당 10분에서 20분의 경우가 많으며 30분에서 40분까지 실시하는 현도 더러 있다. 또한 면접방법의 독특한 예로서는 모의 수업, 판서에 의한 자기소개, 2분간의 연설, 주제에 의한 집단토론 등 다양한 방법이 채택되고 있다. 면접
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한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 반두라의 사회학습이론의 주요 개념
I. 관찰학습
가. 주의과정
나. 기억과정
다. 운동재생과정
라. 동기유발
II. 상호결정론
III. 자기효능감
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한국의 경제성장 (자유기업센터)김대식,노영기,안국신 공저.2008
김번웅·오영석, 환경행정학, 대명문화사, 2004
박무환(2011), 경제성장의 수렴이론에 대한 실증분석 및 관련 시사점, 국민연금공단 / 연금포럼
김상균손병돈, 2007 / '성장과 분배의
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