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지 않다. 우리는 앞으로 같은 시선으로 그들을 바라보고 특수 아동들 역시 전혀 자신들을 음지로 몰지 않았으면 하는 바램을 가져본다. 또한 커제스처럼 남들이 몰라준다고 하더라도 자신만의 신념으로 자신이 택한 길을 가는 그의 학생 사랑
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달만큼 큰 미소를 읽고
우리는 장애아들과 비교해 뭐가 더 뛰어나고 뭐가 더 우수한가? 나는 가끔 티비에서 장애인 아이들의 일상과 그들의 사화생활을 바라보는 형식의 다큐멘터리를 볼
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달의 삭망에 기준을 두면서, 계절에도 맞춘 역법이다. 30일 큰달과 29일 작은 달을 번갈아 두며 12개월 또는 13개월을 1년으로 한다. 평년에는 354일과 355일, 윤년에는 383일과 384일의 4가지 1년이 있다. 치윤법으로 19년에 7회 윤달을 두는 메톤법이
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달 만큼 큰 미소」라는 한 권의 책을 읽고 정리하면서 이 글귀가 가장 가슴에 와 닿는다. 왜냐하면 이 글에서 로빈의 아이들에 대한 믿음과 사랑을 느낄 수 있기 때문이다. 세상 사람들이 자신이 학생들을 바보로 볼 때에 마이클 커제스와 동
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, 수업도 듣고 책도 읽으면서 왜인지 알게 됐다. 나를 변화시키고 내가 앞으로 특수아동에게 어떻게 해야 할지를 인도해주는 책이었다. 달 만큼 큰 미소 - 마이클 커제스, 조셉 레이든 지음
■장애학생의 입장을 보는 나의 견해
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달의 모양을 반구 위에다 그려넣는다.
⑤ 시간 및 기타 사항들을 기록한다.
※ 유의사항
① 반드시 동일시각, 동일장소여야 한다.
② 이틀 연속으로 관찰시에는 그리 큰 변화를 얻지 못하므로 1회 관찰 후 2일 내지
3일 후에 관찰하는 것이 달
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그들은 이제 성인이다. 그리고 어엿한 사회인으로 살아가고 있다. 우리는 가끔 시대적 단편만을 보고 우리와는 다른 사람들을 평가 절하하는 시각을 갖고 있는 누를 범하고 있지는 않는지 곰곰히 생각해 봐야 할 것 같다. 우리는 단순히 눈에
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달이 된 오누이’ 이야기를 하나의 역사로 인식하고 그 이후의 이야기로 시점을 잡아서 또 다시 일제강점기와 같은 불행한 역사가 되풀이 되지 않도록 등장인물에 변화를 주었다. 아버지의 부재에서 오는 여러 가지 고난을 미연에 방지하고
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큰 매력을 느꼈다. 이러한 멋진 사회복지사들에 대한 것을 보면 나 역시 하루빨리 실전에서 일해보고 싶다는 욕심이 들며 또 열심히 해야겠다는 의지가 생긴다.
참고문헌
좋은생각 편집부 저, 좋은생각, 좋은생각(월간지)
도스토옙스키 저, 윤
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달의 움직임 관찰을 위한 자율 탐구 학습 자료, 대구광역시, 2001
위수민 외 1명, 화성암 관찰과 지식에 대한 제주도, 울릉도, 충북 지역 학생들의 비교, 한국지구과학회, 2012
알랭 부케 외 1명, 태양은 왜 빛날까? : 천체 물리학으로 벗겨 낸 태양
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