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하고 자신의 생각을 피력하시오
1. 정신분석 상담이론과 사회복지실천과의 연계성
2. 인본주의 상담이론과 사회복지실천과의 연계성
1) 현상학적 장
2) 자아
3) 자아실현경향
4) 사회복지실천에 대한 적응
3. 행동주의 상담이론과
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과정보다 결과가 그리고 유아의 내면적 상태보다 밖으로 드러나는 외 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 유아교육과정의 세가지 접근법 비교 (본론)
1. 이론적 근거의 측면에서
2. 교육목표 측면에서
3. 교육내용 측면에서
Ⅳ. 결 론
참고문헌
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. 열린유아교육연구, 16(1), 435-454 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로젝트 접근법
2. 레지오 에밀리아 접근법
3. 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 공통점과 차이점
4. 유아교육 현장에서 두 접근법의 적용
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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하고 있다.
* 참고문헌 : 심리치료의 통합적 접근. 시그마 프레스. Ⅰ. 통합 심리치료의 공통요인
1. 치료자-내담자 관계
2. 해석, 통찰, 그리고 이해
3. 정화, 해소
4. 심리치료에서의 강화
5. 둔감화
6. 노출과 직면
7. 클라
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설명하시오.
1) 교육과정의 구성에 영향을 미치는 사회학 이론, 사회적 변화, 흐름
① 사회학 이론
② 사회적 변화와 흐름
2) 교육과정의 역사적 변화
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하고 있다고 할 수 있다.
참고문헌
◇ 김현호(2005), 한국인과 일본인의 차이점, KOTRA
◇ 강영부(2008), 일본인과 한국인의 커뮤니케이션 차이, 한국일본문화학회
◇ 박영준(2009), 일본 지식인들의 동아시아 평화담론, 외교안보연구원
◇ 소순열(20
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개입목표
2) 개입방법
3) 개입기법
3. 심리사회모델과 인지행동모델의 비교분석
1) 심리사회모델
2) 인지행동모델
4. 심리사회모델과 인지행동모델의 사례를 들어 개입(적용)
1) 심리사회모델
2) 인지행동모델
Ⅲ. 결론
참고문헌
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비교
1) 공통점
① 사회와 인간에 대한 관점
② 교육의 사회적 관점
2) 차이점
① 학교에 대한 관점
② 교육과정과 학교교육의 내용에 대한 시각
③ 인간 이해에 대한 시각
④ 교육의 관점에 대한 시각
⑤ 기능이론과 갈등이
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행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론 설명 및 비교 & 성인의 자기 주도적 학습과의 관련성
논하기 위한 도입
ⅱ. 본론
세 가지 학습 이론 핵심 탐구 및 주요 차이 비교
성인 자기주도 학습과의 연관성 분석
효과적
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하여 이해시키는 것이 교육 심리학적으로 건전한 것이며, 이것은 Bruner, Piaget, van Hiele, Skemp등 인지주의 심리학자들의 이론뿐만 아니라, Thorndike, Gagne, Ausubel 등 행동주의 심리학자들의 공통된 견해이며, 최근 교육 사조의 한 축인 구성주의의 기
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