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당뇨, 울혈성 심부전 환자에게 투여하지 않는다.
4. 고혈압 환자교육
- 고혈압이 무엇이며 치료하지 않으면 안 되는 이유를 설명한다.
- 자신이 복용하고 있는 약의 이름과 용량을 잘 알도록 교육한다.
- 나타날 수 있는 부작용의 종류와 처치
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당뇨, 고혈압, 관절염, 암환자 등)를 선정한 후 인구사회적, 생활습관특성 기술하기
3] 대상자에게 이론가의 제시된 주요 개념을 적용하여 사정하기
4] 간호계획 작성
5] 환자간호와 관련해 이론적용에 따른 본인의 결론을 내리시오
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당뇨병 자기관리를 증진하기 위한 식이요법과 운동요법에 대한 간호교육 내용을 제시하시오. 또한 생리학적 지표 평가를 포함한 교육효과 평가방법을 기술하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 경장영맥 지원방법
1) 유형
2) 영양액 종류
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교육, 2016.
Betty M.Johnson 저, 장성옥 역, 간호학 이론과 탐구의 입문, 군자출판사, 2004.
김분한 저, 간호이론, 포널스출판사, 2016.
이소우 저, 간호이론의 이해, 수문사, 2017. 2019년 방송대 간호이론D형
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1] 오렘의 이론에
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교육학회
- 이선옥 외(2012), 『간호이론』한국방송통신대학교출판부
- 이경순,이미경 외(2012), 『인간관계와 의사소통』현문사 ◈가즈다의 대인관계이론
◆주요개념
◆주변의 간호대상중 만성환자 1인을 선정
◆인구 사회적, 생활습관
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안마도 해드리고 혈압이랑 당뇨도 체크하고 나름대로 심리적인 간호도 해주었다.
교통이 불편하여 의료시설을 이용하기 어렵고 보건진료소와의 거리도 멀어서 마을 주민들이 불편할 거 같았지만 주민들 모두 그런말은 하시지 않았다. 나름
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등록금을 낮추자거나, 외부 평가에 점수를 맞추자는 차원의 논의로는 충분하지 않다. 고등교육기관으로서 대학은 사회 전체에 책임지는 존재로 거듭나야 하며, 이를 위해서는 내부 개혁 없이는 어떤 미래도 보장받을 수 없다. 우리는 지금,
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안 배액관에서 분비물이나 우유색의 분비물이 나온다면 췌장액이
새는 것이므로 면밀히 관찰한다.
- 혈당을 관찰하고 고혈당이라면 처방된 인슐린을 투여하며 당뇨 조절에 관해 교육한다.
- 환자의 체중과 지방변을 관찰하고 필요시 췌장효
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안타까운 일이다. 환아가 특수교육대상자에 포함됨으로써 환아는 공교육의 혜택을 받을 수 있으며, 병원학교에도 정교사가 배치되어 병원학교의 교육의 질이 높아질 것이며, 병원학교도 정식 학교로 등록 할 수 있을 것이다.
3. 효율적인 경
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안을 말로 표현할 때 경청하였으며 긍정적인 면으로 피드백을 해주었다.
4. 병실을 어둡게 하거나 커튼으로 사생활을 보호하고, 음악 감상을 하여 스트레스를 감소시키는 방법을 교육하였다.
참고문헌
1. 2019년_국가암등록통계_참고자료, 보건
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