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관리 / 박웅섭, 보문각, 2009
건강교육과 보건학의 이해 / 권봉안 저, 한미의학, 2015
임상 영양관리 / 장유경, 변기원 외 4명 저, 효일, 2011 목차
당뇨병
I. 당뇨병의 분류
1. 진성 당뇨병
A. 인슐린 의존형 당뇨병(제I형)
B. 인슐린 비의
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교육
진단
번호
발생
날짜
간호진단
해결
날짜
성명
간호사정
-주관적 자료:발가락이 더 심해지
면 찔러야 된대서 짤랄어 쑥먹쑥
먹 거기면서 아파..
-객관적 자료:BST가 높아서 DM
Foot 으로 Toe을 Amputation을
하심으로써 pain과 합병증에 대해
서
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교육대학원, 2014. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자신이 수행하고 있는 건강한 생활양식(3가지 이상)의 구체적인 내용을 상세히 기술하시오. (10점)
1) 스트레스 관리를 위한 건강한 생활양식
2) 비만관리를 위한 건강한 생활양식
① 식습관
②
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발하는 위험요인들을 줄일 수 있도록 한다.
· 합병증은 조기발견과 중재로 예방이 가능하므로 간호사는 상담과 교육애 중점을 둔다.
참고문헌
제 6판 성인간호학 하권 조경숙 외 9명 (2013) 1. 당뇨환자에게 요구되는 치료 및 간호
2. 당뇨
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당뇨교실
① 목적 : 지속적이고 반복적인 당뇨병 교육을 통해 당뇨에 대한 정확한 정보를 전문분야별로 제공하고 당뇨병에 있어서 자기관리의 의지 및 실천의 중요성 강조
② 대상 : 당뇨병에 관심이 있는 일반인과 당뇨병환자, 당뇨병환자
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교육목적 (2)
4. 노인의 낙상과 낙상 특성 : 교육목적 (2)
1) 노인 낙상의 역학적 특성
2) 사회 인구학적 요인
3) 역학적 요인
4) 행동적·환경적 요인
5. 노인 낙상 예방 방법 : 교육목적 (3)
1) 일생생활
2) 건강관리
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발 사정, 관리하는 방법 교육 가장 중요.
발관리(foot care); 적절한 씻기, 말리기, 윤활제 바르기, 발 관찰, 교육. 잘 맞고 앞이
막힌 신발. 발톱은 직선으로 다듬기, 혈당 조절.
-치주질환
당뇨병 환자는 치은출혈, 치주염 등의 치주질환 잘 발생.
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교육했다.
진단
번호
평가
날짜
평가내용
#3
당뇨의 위험성을 느끼지 못하고 치료도 받지 않던 환자였는데 이제는 당뇨의 위험성을 느끼고 치료에 적극적으로 참여하고, 배우려는 태도를 보였다.
Ⅲ. 결론
내과에서 당뇨병 환자는 봤었지만 케
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환자의 개인적 해결은 어려움.
-> 20년간의 당뇨교실의 운영에도 불구하고 잘못 인식으로 인한 관리법.
-> 교육의 필요성은 절실.
<당뇨병치료를 위한 정상유지요인 4가지>
▷ 혈당 : 식사 및 운동시에 나타나는 혈당의 변화에
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교육 전략(보건교육 방법 및 매체)을 고안하여 학습지도계획안을 작성하시오 (20점).
2. Green의 PRECEDE-PROCEED 모형을 기반으로 1) 각 단계별 내용을 간략히 요약하고, 2)‘만성질환 예방 및 관리’교육 계획을 위한 모형 적용의 각 단계를 예시
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