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발생할 경우 의사에게 보고하는 과정을 거치며 환자에게 운동과 영양섭취 등에 있어 일상적인 생활지도와 예방 방법 등을 전파하는 것이 중요하다.
8. 당뇨병 환자에 대한 간호교육, 교육내용과 교육효과 평가 방법
수원에 살고 있는 34살의
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발생할 경우 의사에게 보고하는 과정을 거치며 환자에게 운동과 영양섭취 등에 있어 일상적인 생활지도와 예방 방법 등을 전파하는 것이 중요하다.
8. 당뇨병 환자에 대한 간호교육, 교육내용과 교육효과 평가 방법
수원에 살고 있는 34살의
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발생할 경우 의사에게 보고하는 과정을 거치며 환자에게 운동과 영양섭취 등에 있어 일상적인 생활지도와 예방 방법 등을 전파하는 것이 중요하다.
8. 당뇨병 환자에 대한 간호교육, 교육내용과 교육효과 평가 방법
수원에 살고 있는 34살의
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환자간호 정보를 관리하며, 간호연구자원과 교육적인 응용을 간호 실무에 연결하는데 필요한 정보를 서식에 수집하고 저장하고 처리하는 시스템이다.
간호 정보체계의 발전 덕분에 간호사는 정보시스템을 활용해 많은 양의 자료를 기록, 저
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당뇨병 치료과정 중 운동과 식이요법의 중요성을 간호사에게 설명할 수 있다. 환자는 식이의 중요성을 알고 식사를 더 이상 거르지 않는다.
부분 성취 - 환자는 식이와 운동으로 스스로 혈당 조절을 부분적으로 할 수 있다.
사정단계
자료
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자료 분석: 가족구조, 가족체계 유지, 상호작용과 교류, 지지, 대처/적응, 건강관리,
주거환경
2. 보건교육 요구사정
(1) Friedman 가족사정도구
(2) SWOT 분석
(3) 가족간호과정
1) 사정
2) 간호진단
3) 우선순위
4
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당뇨병 교육자를 위한 인슐린 주사교육 지침, 서울대학교병원 소아청소년당뇨병교실, 구민정
·2021 당뇨병 진료지침 전문, 대한당뇨병학회
·제2형 당뇨병의 최신 치료지침, 포천중문 의과대학교 내과학교실, 박석원
·당뇨병 환자의 말초혈관
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죽상경화증
⑧ 발 문제
4) 개별 당뇨병 환자 사례
① 인구학적 특성
② 건강력
③ 투약력
④ 사회경제적 상태
5) 당뇨병 관리와 관련한 맞춤형 간호교육을 기획, 교육 내용과 교육 효과를 평가할 수 있는 방법
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참 고 문 헌
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환자를 참여하게 한다.
Reference
당 119 닷컴 http://www.dang119.com/
대한당뇨병학회 http://www.diabetes.or.kr/
대한당뇨정보센타 http://www.healthpeople.co.kr/
사단법인 대한당뇨협회 http://www.dangnyo.or.kr/
서문자 외, 성인간호학 下, 수문사, 2004년
이광옥 외，최
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당뇨발이란?
-치료
2. 본론
1)문헌고찰
2)간호과정
1.전반적인 건강상태
1)일반적인 정보
2)진단명
3)진단명에 대한 학습
2. 질환과 관련된 자료수집
1)현병력
2)과거력
3)가족력
3.진단적 검사와 결과
4.약물치료
5.간호과정
1)간호진단
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