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대학원. 정신건강과간호, 자동적 사고, 인지행동치료기법
1. 강한 감정을 경험한 최근 사건 두가지를 기억하여 그때의 자동적 사고와 감정, 행동을 구분하여 기술하시오.
1) 사례 ①에 대한 자동적 사고와 감정, 행동을 구분하여 기술
2)
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대학원, 2007. 강원도 1. 서론
2. 본론
(1) 프라이드슨의 낙인론
① 조건부 환자 역할
② 무조건적으로 정당성을 갖는 환자 역할
③ 정당성 없는 환자 역할
(2) 낙인론의 사례
① 급성질환자 인구사회학적, 생활 습관, 건강 문제 등 사례 조
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대학원, 2004. 서울
2) 김현주. \"아동의 친사회성 향상을 위한 집단상담 프로그램의 효과.\" 국내석사학위논문 부산교육대학교 교육대학원, 2007. 부산
3) 최선비. \"유아의 자아존중감과 친사회성, 일상적 스트레스, 창의성 간의 관계.\" 국내석사
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대학원, 2020.
이소현(2011), 『특수아동교육』, 학지사 1. 서론
2. 본론
1) 개별화 교육 프로그램
(1) 개별화 교육 프로그램의 정의
(2) 구성요소
(3) 개별화 교육프로그램 작성과정의 5단계
2) 긍정적 행동지원
(1) 정의
(2) 5단계 절차
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대학원, 2019.
http://www.riss.kr/link?id=T15020223
허승희. \"유아 놀이성 수준과 유아발달과의 관계.\" 국내석사학위논문 부산교육대학교 교육대학원, 2019.
http://www.riss.kr/link?id=T15379204 1. 서론
2. 본론
(1) 놀이와 유아발달의 관계
(2) 유아교육기
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독서 충족과 매체선호에 미치는 영향에 관한 연구 학위논문(석사) -뢰안나- 부경대학교 대학원 1. 서론
2. 본론
1)문제의 형성과 가설에 대한 설정.
2)조사 설계와 자료의 수집.
3)자료의 분석과 해석.
4)보고서 작성
3. 결론
- 참고 자료 -
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대학원 석사학위 논문
이희영(1992), 시험 불안 상황을 통한 Ellis의 A-B-C 모델의 타당성 검증, 부산대학교 대학원 석사학위 논문. 1. REBT의 정의
2. 개관과 이론
- 개관
- 사상적 배경과 철학적 가정
- 이론적 가정
3. 정신병리학적 관점
- 적
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문제를 덮어두고 진실을 말하지 않으면 기분을 망치고, 그 담당자도 일하는 방식에서 문제가 고쳐지지 않기 때문에 그 결과가 결국 리더 자신에게 돌아온다고 보았다. 어른들은 진실을 들을 준비가 된 사람이고 그런 어른들에게 진실을 말할
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4. 유아의 사회적 기술을 관찰하는 이유와 목적
5. 시간표집법 관찰기록용지 ? 유아의 사회적 기술
6. 관찰 과정과 방법 및 해석과 그에 대한 시사점
1) 관찰과정과 방법
2) 관찰행동의 해석
3) 관찰에 대한 시사점
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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부산일보』, 2009.04.06.
류난영,「여가업종 42% 급성장..주5일제 효과」,『뉴시스』, 2010.12.27.
박성연,「주5일 근무제에 따른 직장인의 여가 활동과 여가 만족」, 서울대학교 일반대학원 석사학위 청구논문, 2007.
박정규,「가족들 보다 ‘나홀로
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