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대구가톨릭대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. IMF 외환위기
2. 2008 글로벌 금융위기
3. IMF 외환위기와 2008 글로벌 금융위기의 특성 비교
1) 위기의 발생 원인
2) 위기의 전개 과정
3) 위기의 영향
4) 공통점과 차이점
4. IMF 외환위기와 2008
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대학교 석사논문, 2002
김성원, 루돌프슈타이너의 유아교육론 연구, 대구가톨릭대학교, 박사학위논문, 2001
양선희, 유아보육프로그램에 따른 유아의 활동분석, 아동학회지, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발도르프 프로그램
1) 발도르프 프로
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대구가톨릭대학교 다문화연구원 Review Ⅰ.서론
국제결혼을 통한 다문화 가족의 경우 가족갈등, 자녀양육, 사회적 차별 및 소외, 빈곤 등의 문제상황에 직면해 있고, 이로 인한자살, 가정폭력, 가정해체, 사회적 범죄 등 다양한 문제를 유
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대학교 인문과학대학(1983).
* 권이종, 『신 교육사회학 탐구:학교교육과 사회교육의 새로운 이해』, 교육과학사(1998).
* 송준수, 『교육사회학』, 교육과학사(1998).
* 최정웅, 양경숙, 『Dukheim의 기능주의 교육이론』, 대구효성가톨릭대학교 교육
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대구가톨릭대학교 사회과학연구소, 1992
◎ 최운도, 일본의 유엔안보리 상임이사국 진출 노력과 국제사회 동향, 국방부, 2004 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 일본 유엔안보리상임이사국진출(유엔안전보장이사회상임이사국진출)과 국가별입장
Ⅲ. 일본
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대구가톨릭대학교 사회과학연구소, 1984
◎ 정성원 외 1명, 한국적 특수성을 고려한 지역특성과 개인의 건강, 대한예방의학회, 2005 Ⅰ. 한국적 정서
1. 삶의 터전으로서의 공간인식
2. 음양사상과 상징
3. 생명력과 시공간
4. 물성의 전환
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대학교 경영대학원 : 무역학과 2009.
누초경 ,\"2008년 글로벌 금융위기에 대한 한국경제의 대처방안”대구가톨릭대학교 대학원 경제학과 2010.
허찬국, 안순권, 김창배, 글로벌 금융위기의 파장과 대응방안, 한국경제연구원, 정책연구, 2009.
정책
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대학교
강정혜(2012). 중국 차문화에 관한 일고. 대구가톨릭대학교 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 중국 차문화의 역사
1) 당 이전(~618)의 차문화
2) 당대(618~907)의 음차문화
3) 오대(907~960)의 음차문화
4) 송대(960~1279)의 음차문화
5) 원대(1217~1368)의
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대학교공업기술연구소
조영숙 외 1명(1994), 가토안의 Cathepsin D의 정제 및 분자량 측정, 대구가톨릭대학교
화학교재연구회(2012), 일반화학실험, 드림플러스
DAVID L.NELSON 저, 백형환 역(2006), 레닌저 생화학 상, 월드사이언스 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 물
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대구가톨릭대학교 출판사
KOTRA 중남미 지역본부(2003), 핵심브리핑 Ⅰ. 서인도제도 자메이카(자마이카)의 개관
Ⅱ. 서인도제도 자메이카(자마이카)의 일반정보
1. 수도
2. 인구
3. 면적
4. 주요도시
5. 주요민족
6. 주요언어
7. 종교
Ⅲ
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