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제 4 단계 : 교육적∙생태적 진단
5) 제 5 단계 : 행정적∙정책적 진단
6) 제 6 단계 : 수행 (한 시간분량의 학습지도계획서 포함)
7) 제 7 단계 : 과정 평가
8) 제 8 단계 : 영향 평가
9) 제 9 단계 : 결과 평가
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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가톨릭대학교 심리상담대학원 석사학위논문
오상윤(2007)「비학습행동 아동의 행동수정 사례 연구」광주교육대학교 교육대학원 석사학위논문
이한일(2007)「토큰 강화와 벌이 치료적 동기화에 미치는 영향」경기대학교 행정대학원 석사학
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가톨릭대학교 대학원.
정신질환자에 대한 차별과 편견 실태조사, 이미경, 2018
고명석(2009), 정신장애인의 자기효능감 향상과 사회적응을 위한 사이코드라마 프로그램의 효과성에 관한 연구, 대구대학교 대학원.
임창순(2008), 청소년의 정신장
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대학교 의과대학, 2009.
최용준 외, 일차 의료의 개념과 가치, 그리고 한국의 현실과 과제, 대한의사협회지, 제56권 10호, 대한의사협회, 2013.
한국건강증진개발원, 제4차 국민건강증진종합계획(2016~2020), 보건복지부, 2015.
한국건강증진개발원,
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자기통제력
1. 잘 울고 짜증을 부린다.
2. 친구가 놀리면 화를 잘 낸다.
3. 거짓말을 잘 한다.
4. 하지 말라고 꾸중해도 소용이 없다.
■ 정서감정관리
1. 사소한 일로 삐치고 토라진다.
2. 화가 나면 오래 간다.
3. 겁이 많고 혼자 있는 것을 두려워
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행정대학원 석사학위논문.
안대영(2005). 사회복지관 평가에 대한 인식과 평가결과의 활용정도. 대구대학교 대학원 사회복지학 석사학위 논문.
김은정(2004). 사회복지관 평가에 대한 인식이 사회복지사의 직무수행에 미치는 영향. 가톨릭대학
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대구대학교 산업행정대학원.
오경근(2001). 「의료서비스 품질의 결정요인에 관한 연구」, 건국대학교 석사학위논문.
강순영(2000). 정신보건사회복지사의 서비스 연계에 영향을 미치는 요인. 석사학위논문. 가톨릭대학교. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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대학교 행정대학원
-조해륜(2006), 서울시 가출청소년복지정책에 관한 연구, 서울시립대학교 도시과학대학원 Ⅰ. 서론
1. 문제제기
2. 가출청소년의 정의
3. 가출청소년의 요인 및 유형
4. 가출청소년의 심리적 특성
5. 가출청소
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가톨릭대학교 대학원.
4. 고명석(2009), 정신장애인의 자기효능감 향상과 사회적응을 위한 사이코드라마 프로그램의 효과성에 관한 연구, 대구대학교 대학원.
5. 임창순(2008), 청소년의 정신장애인에 대한 편견에 관한 연구, 한남대학교 대학원.
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대학교 정책대학원 사회복지전공
이태인(1995) / \'청소년의 자아존중감 향상을 위한 집단사회사업의 효과\' / 연세대학교 대학원 석사학위논문
이성희(1995) / “자긍심 강화훈련이 국민학생의 긍정적 자기개념 형성에 미치는 영향” / 대구대학
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