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대학교 석사논문, 2002
김성원, 루돌프슈타이너의 유아교육론 연구, 대구가톨릭대학교, 박사학위논문, 2001
이순종, 슈타이너의 인지학적 교육론의 전인교육에 대한 일고찰, 아동교육, 1999
정윤경, 루돌프 슈타이너의 인지학과 발도르프학교, 내
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대구가톨릭대학교 보건의료과학대학원 언어청각치료학과 언어치료 석사학위논문』.
김정규·박상희·최성규, 2014,「특수학교에 재학중인 인공와우 수술을 한 고등학생과 그 부모의 인공와우수술에 대한 인식 및 만족도 조사」,『言語治療硏
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대학교, 석사학위논문, (2010)
2) 황상순. \"유아교사의 창의적 인성, 행복감과 인성개발 효능감과의 관계\", 대구가톨릭대학교, 석사학위논문, (2019)
3) 이석순(Lee Seok Soon). \"예비유아교사의 창의 인성교육 인식 연구\", 유아교육·보육복지연구, V
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대구가톨릭대학교 사회복지대학원 석사학위논문/2001
○황성철/\"사회사업가의 윤리적 갈등과 의사결정에 관한 연구”/『한국사회복지학』제 29권/1996
○한국보건사회연구원/[사회복지전문요원제의 발전방향에 관한 연구:문제점과 개선방안]
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대구가톨릭대학교 대학원 석사학위논문.
선영 (2016). 아동의 인권침해경험이 심리적 안녕감에 미치는 영향-인권상황인식과 인권감수성의 매개효과 중심으로-. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동의 기본
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대구가톨릭대학교
김정희(2002), 한국음악의 아이러니와 비평, 한국음악학학회
송방송(2001), 근현대음악사의 총체적 시각, 일지사
이명희(2009), 근현대음악 감상 지도방법 연구 : 고등학생을 대상으로, 한양대학교
양소영, 윤해린 외 3명(2010), 음
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대학교 석사논문, 2002
김성원, 루돌프슈타이너의 유아교육론 연구, 대구가톨릭대학교, 박사학위논문, 2001
양선희, 유아보육프로그램에 따른 유아의 활동분석, 아동학회지, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발도르프 프로그램
1) 발도르프 프로
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기초정보로서의 기존의 운영실태 분석
4) 계약이행 여부의 판정을 위한 위탁업무에 대한 Monitoring
3. 위탁에 대한 제도적 측면
Ⅲ. 민간위탁(민간위탁제도)의 장·단점
1. 민간위탁의 장점
2. 단점
Ⅳ. 민간위탁(민간위탁제도)의 현황
1.
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대학교 출판부
손정락 옮김 (2003) 성격심리학. 시그마프레스
김현택 외 (2005) 현대심리학이해. 학지사
김동배, 권중돈. 인간행동과 사회복지 실천. 학지사
제성봉 상담의 이론과 실제. 대구가톨릭대학교 출판부
박아청 성격심리학의 이해. 교육
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(1990). 문해교육을 위한 문해수준 실태조사 : 대전지역 事. 교육발전논집. Vol. 12, No. 1.19∼28.
정찬남(1993). 대구효성가톨릭대학교 사회과학연구소. 여성문제연구. 137∼149. Ⅰ. 문해 교육이란?
Ⅱ. 문해 교육의 역사
Ⅲ. 문해교육의 종류
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