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공업협동조합
교육부(2000), 특수학교(급) 현황
교육부(2000), 제7차 특수 학교 교육 과정 전자 교과서, 대구대학교
김홍주(1991), 특수교육학개론, 서울 : 교육출판사
김정권 외(1996), 특수교육의 새로운 동향과 특수교육과정, 대구대학교 특수학교
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공업협동조합, 1998
교육부, 특별활동·재량 활동 교육 과정의 편성과 운영, 2000
대구광역시교육청, 제7차 교육과정 시행에 대한 중·고등학교 창의적 재량 활동 편성·운영의 실제, 장학자료 중등 115, 2000
망우초등학교, 학교 재량시간 교육과정
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시설 및 작업 시설의 설치
4) 산학협동 체제의 확립
5) 직업재활 전문가 양성·배치
3. 개별화 교육 프로그램의 실시(IEP)
1) IEP(Individualized Education Program)의 의미
2) IEP의 장점
Ⅸ. 특수교육(장애인교육) 관련 제언
Ⅹ. 결론
참고문헌
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대구교육대학교 초등교육연구논총
- 한국 학교체육(2003), 학교체육진흥연구회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 체육과(체육교육)의 특징
Ⅲ. 초등학교 체육과(체육교육)의 의의
Ⅳ. 초등학교 체육과(체육교육)의 교육과정 편성
1. 초등학교 체
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대구대학교출판부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 개별화교육(개별화학습, 개별화수업)의 의미
Ⅲ. 개별화교육(개별화학습, 개별화수업)의 필요성
Ⅳ. 개별화교육(개별화학습, 개별화수업)의 적용
1. 열린 교육의 다양한 학습 유형과 그 형태
2. 개별
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공업협동조합
* 이태영(1985), 특수교육원리, 대구대학교출판부
* 조광순(2000), 유아특수교육의 최상의 실제, 한국특수교육학회 춘계학술대회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 장애아동(특수아동)의 분류와 특성
1. 시각장애(Visual Handicaps)
2. 청각장애(Hearing H
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대구경북지방자치학회 편. 「한국지방자치연구」.
이상규. (1981). 신행정법론(하). 법문사.
이형행.고전. (2001). 「교육행정론-이론.법제.실제」. 양서원.
조석준. (1997). 「한국행정조직론」. 법문사.
최진혁. (2002). 우리나라 교육자치의 발전과
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대구국제섬유박람회, 대구국제광학전을 육성했고 경북지역의 특화산업인 정보디스플레이분야의 국제정보디스플레이 학술대회 및 전시회(IMID) 역시 대한민국 대표 브랜드 전시회로 안착했다.
.안도상 대한직물공업연합회 회장은 \"지역섬유
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대구시. 『대구통계연보』, 각 년도.
통계청. 『지역내총생산』, 각 년도.
------. 『한국도시연감』, 각 년도.
------. 『광공업통계조사보고서』, 각 년도.
홍기용. 『지역경제론』,박영사, 1994.
한국은행대구지점. 『21세기 대구지역의 경제발전
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협동 조합의 조직과 운영
1. 협동조합이란
2. 협동조합 조직의 구성요소
1) 조합원
2) 총회
3) 이사회
4) 경영자 (최고경영자- 조합장, 상임이사)
5) 감사기관
3. 자본 조달
1) 자본조달의 필요성
2)자본조달의 어려움
3) 새로운 자본조
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