|
교육복지 비교 고찰, 한양대 대학원, 2009.
정기수, 어떻게 교육을 하는가 프랑스는? 그런데 한국은, 배영사, 2005.
원윤수, 프랑스의 고등교육, 서울대학교출판부, 2002.
H.C.바너드 저·서정복 역, 프랑스 혁명과 교육개혁, 삼지원, 1993.
서정복, (프
|
|
|
지원정책
(5) 보육시설 관리, 감독 전담기구 설치
2) 영유아보육서비스의 운영
(1) 보육서비스 기관의 확대
(2) 공공재로서의 교육과 보육
(3) 정부의 보육관련 예산 확충
(4) 수요에 맞는 보육시설
(5) 보육환경 개선
(6) 보육
|
|
|
교육인적자원부, 「제7차 교육과정 편성, 운영의 방향」, 2000.
교육부(1993), 「국민 학교 교육 과정 해설(1)」, 서울: 대한 교과서 주식 회사.
김말복(1987), 「무용 예술론: 표현과 의미」, 서울: 금광.
김명순·조경자(1998), 「유아를 위한 음악 교
|
|
|
교육은 선택과 필수로 구성되고 있다. 대학교 전체 교양이 있고, 계열
별 교양, 학과별 교양이 있을 수 있다. 여기에서 유아교직 및 인간생활에 필
요한 강좌들을 수강하도록 한다.
교양교육은 일반적인 지식, 기술, 태도를 함양하는 데 초점이
|
|
|
교육은 선택과 필수로 구성되고 있다. 대학교 전체 교양이 있고, 계열별 교양, 학과별 교양이 있을 수 있다. 여기에서 유아교직 및 인간생활에 필요한 강좌들을 수강하도록 한다.
교양교육은 일반적인 지식, 기술, 태도를 함양하는 데 초점이
|
|
|
교육이라고 생각한다.
<참고문헌>
김은희, 2006, 레지오 에밀리아 접근법의 적용과 변, 창지사
김혜경, 유희정,2004, 영유아 프로그램, 창지사
이순형 외, 2007, 영유아 보육교육 프로그램의 이해, 학지사
김은희, 2000, 레지오 에밀리아 접근법
|
|
|
유아기에 적합한 레크리에이션 활동과 지도방법
1) 자연 탐험 활동과 지도방법
(1) 자연 탐험 활동
(2) 자연 탐험 활동에 대한 지도방법
(3) 자연 탐험 활동에 대한 지도방법의 예시
2) 블록 놀이 활동과 지도방법
(1) 블록 놀이 활동
(2) 블록
|
|
|
교육
2) 다문화가정 아동의 언어교육 지원
3) 결혼이민자 아동양육지원 사업 확대
4) 다문화가정에 대한 취업 장려와 경제적 지원
5) 다문화가정에 대한 자녀출산 및 양육지원
6) 다문화시민사회 네트워크조성
7) 다문
|
|
|
교육과정의 목표
1. 긍정적 자아 개념의 형성
2. 학습에 대한 애착과 학습 기능
3. 사회성
Ⅳ. 영재교육과정의 선행연구
1. 부산과학고
1) 연구주제
2) 제언 및 시사점
2. 서울 신방학 중학교
1) 연구주제
2) 제언 및 시사점
3. 서울대학교
|
|
|
지원하는데 대한 책무성을 제고시키기 위한 노력이 필요함
참고자료
<한국사회의 교육 불평등 재생산에 관한 고찰> 김현정, 건국대학교 교육대학원 2008
<修行評價 過程에 內在된 敎育 不平等 要因 分析> 황승재, 경상대학교 2000
<
|
|
메뉴펼치기
