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문제에까지 일반화하여 사용할 수 있다
Ⅵ. 정신지체아교육의 지역사회중심교육
Ⅶ. 정신지체아교육의 시청각교육
1. 모델은 생동감이 있어야 한다
2. 모델의 유능성이 고려되어야 한다
3. 모델과 강화가 연결되어 있는지의 여부이다
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교육대학원 석사학위논문
이대식 외(2010), 통합교육의 이해와 실제 통합학급에서의 효과적인 교육방법, 학지사
이명휘(2008), 정상화원리에 기반 한 지적장애아의 운동선수 되기 과정 탐색, 충남대학교 대학원 체육학과 스포츠인문사회과학,
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교육을 위해 교육체제를 바꾸도록 노력해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 왕카이천(2019), 한ㆍ중 대학입학시험제도의 변화과정과 전형방법 비교 연구, 부산외국어대학교 대학원
2. 박철현(2018), 사회문제론, 박영사
3. GUO, YIFEI (2018), 한·중 대학
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대구에서 성장하였다. 경북대학교 사범대 국어교육학과를 졸업하고 그는 6년을 교단에서 학생들과 함께 생활하면서 본격적으로 소설 창작에 매달려 등단을 했다. 좌익이었던 이창동 아버지 때문에 이창동은 어릴 때부터 많은 고통을 견디고
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교육 프로그램의 효과성에 관한 연구,
이화여자대학교 대학원, 2002
10. 이지연, 시설 미혼모의 사회적 지지와 자아효능감에 관한 연구, 이화여자대학교, 2001
11. 김만지, 미혼모의 스트레스 관리 프로그램 개발과 효과에 관한 연구, 이화여자대
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사회적 대책연구.
단국대 사회복지학과 석사논문.
·김지연. 1998. 아동의 충동성과 학대경험 및 기질과의 관계.
숙대 아동상담전공 석사논문.
·이지숙. 1997. 유아학대와 방임에 관한 유아교사의 인식 조사.
전남대 유아교육전공 석사논문.
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문 발전과 연구에 관한활동, 타 학문과의 교류 등 학술 연구를 위한 단체
b. 정기적인 학술대회 등을 통해간호학술의 발전과 학구적인 연구에 도움이 됨
c. 분야별 7 개 학회가 있음
- 의료인 단체 중 최초로 회관 준공
3) 1972 년
- 보건간호사회
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문화를 가져다 줄 것이다.
연고전을 뛰어 넘을 수 있는 새로운 대학생 문화의 장.
삼국지와 함께 하는 10월 대학생들을 위한 파티!
□ 11월 코코파티 K 파티!
한국의 현대적인 정서에 맞는 파티. 그냥 술이나 먹고 다음날 후회하는 파티는 이제
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문화
먼저 노인들이 배우고자 하는 학습내용이나 가치적 소망 등이 무엇인지 우선 파악해야 한다. 또한 지역간의 특수성을 고려해서 도시와 농어촌 등의 지역사회적응에 적절한 교육내용이어야 한다.
3) 대학과 학생, 노인기관과의 연계
노
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사회적 기술의 측정
Ⅵ. 정신지체아(정신지체아동) 사회적 기술의 결함 원인
1. 지식의 부족
2. 연습과 피드백의 부족
3. 단서 및 기회의 부족
4. 강화의 부족
5. 방해하는 문제행동의 출현
Ⅶ. 정신지체아(정신지체아동) 사회적 기술의
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