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대구대학교 출판부
임규혁 (1996) : 학교학습 효과를 위한 교육심리학 - 학지사 1. 서 론 / 3
2. 본 론 / 3
1) 교육심리학의 개념
2) 교육심리학의 목적과 기능
3) 교육심리학의 발전과정
4) 교육심리학의 영역
3. 결 론 / 10
참고문
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는데 대구지리를 배우면서 이 돌이 우리 인류에게 중요한 돌이였다는 사실을 알게 되었다. 스트로마톨라이트는 생물체(박테리아)에 의해서 만들어진 특이한 형태의 생물 퇴적화석이다. 이 돌은 46억년 동안 멸종하지 않고 남은 화석중의 하나
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대구대학교 대학원, 2014.
전미영, 초등교사의 ADHD 교육프로그램 개발을 위한 인식 및 요구조사, 대구대학교 교육대학원, 2016.
최미녀, 주의력 결핍 과잉 행동(ADHD) 유아에 대한 교사의 인식 및 교육적 중재 방안 연구, 군산대학교 교육대학원, 201
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대구대학교도 교육ㆍ연구와 산학 협력 경쟁력을 기준으로 대학의 중심적 기능을 특화ㆍ전문화할 필요가 있다. 특히 지방대학 간 기능적 통폐합 및 전문화 모형은 생존을 위한 불가피한 방책이라고 본다. 이제는 정부와 대학 재단, 교수와 지
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자기 전에 하는 스트레칭은 관절을 이완시켜 성장판이 쉽게 늘어날 수 있도록 도와준다.
Prologue....
인터넷 상으로 다이어트 프로모션을 하는 다이어트 회사가 있다. 다이어트 프로모션이란 몸매관리 상담을 하는 것이다. 다이어트는 무조건
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대학교, 교대교육대학원 평가 편람
ⅱ. 광주교육대학교(2001), 광주교육대학교 내부혁신 자체평가보고서
ⅲ. 대구교육대학교(2002), 대학요람, 대구교육대학교
ⅳ. 성낙철(1998), 교육대학교 학생 학생의 진로인식에 관한 연구, 한국교원대 초등실
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대구 전체에서 가장 많은 수를 차지한다. 이는 북구의 경우 경북대학교와 영진대학이 있고, 달서구의 경우 계명대학교와 계명문화대학이 있기 때문인 것으로 해석할 수 있다. 이는 그림 10의 대구시 구별 외국인 유학생 수에서도 알 수 있다.
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대학교출판문화원, 2014.
김명현, 청소년의 또래관계 및 갈등협상전략과 자아 정체감과의 관계, 대구한의대학교 대학원, 2018.
홍희정, 청소년의 자아탄력성과 또래관계가 우울에 미치는 영향, 남서울대학교 대학원, 2018.
한상철 외, 청소년심리
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자기 평가, 인천대학교 교육대학원, 2014.
9. 제임스 H. 스트론지 저, 한소영 역, 유능한 교사의 자질, 꿈을이루는사람들, 2008.
10. 김은심, 서동미 외 4명, 유아교사를 위한 교직실무, 학지사, 2013. 교육관에 따른 교사의 자질을 설명하고, 교사
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대학교 교육대학원, 2014.
6. 이태우, 스마트폰 게임중독이 청소년에게 미치는 영향, 안양대학교 신학대학원, 2014.
7. 정명진, 청소년의 자기조절능력과 또래동조성이 스마트폰 중독에 미치는 영향요인에 관한 연구, 대구대학교 사회복지대학원,
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