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노드와 링크에 의해 창조된 아이디어들의 연결망
2. 정보에 대한 비순차적 접근
3. 상호작용성을 통한 정보의 통제
4. 통합된 정보형태와 접근
Ⅶ. 하이퍼텍스트학습의 문제점
Ⅷ. 하이퍼텍스트학습의 개선 과제
Ⅸ. 결론
참고문헌
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정보화를 통한 생산성 향상 평가 방법론 개발, 한국IT서비스학회
서종필(2005) / 중소기업정보화촉진을 위한 정보화정책 방향 연구, 한남대학교
순남순(2010) / 중소기업 정보화방법론 개선 연구, 한국정보기술응용학회
원효천(2010) / 중소기업 정
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정보화교육의 효과에 관한 실증 연구, 한국외국어대학교, 2006
김성홍 외 1명, 소기업 정보화 현황 및 IT 서비스 수요조사, 한국전자거래학회, 2002
박재천 외 1명, 국내 소기업 정보화 격차 해소 정책에 대한 사례 연구, 한국정보기술학회, 2007
이
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정보화의 변화
1. 교육 목표가 달라진다
2. 교육 내용이 달라진다
3. 학습자의 역할이 달라진다
4. 교사의 역할이 달라진다
Ⅶ. 교육정보화의 문제점
1. 기자재 보급 문제
2. 현직 교사 및 예비 교사 연수 문제
3. 소프트웨어 개발 문제
4.
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컴퓨터 음악
제 1 항. 상황
제 2 항. 현 상황을 이해하는 자세
제 4 장. 부 록
제 1 절. MIDI 데이터 포맷의 이해
제 1 항. 통신 규약(Communication Protocol)
제 2 항. 미디 명령
제 3 항. 미디 명령과 바이트
제 4 항. 채널 보이스
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정보화 시대의 결실은 첨단기술만이 아니라 인간의 기본권과 민주주의를 보장하는 제도적 틀이 함께 갖추어질 때 거둘 수 있는 것이다.
참고문헌
김현철 : 정보기본권에 관한 연구, 동국대학교, 2011
김상겸 : 정보기본권의 체계와 보장에 관
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정보기술원
△ 윤정모·김계철·도철구(1999), ERP 시스템의 개념과 발전과정, 정보처리학회지, vol.6, no.5, pp9-18
△ 진찬옥(2003), ERP시스템의 도입전략에 관한 연구 충주대학교 산업대학원 석사
△ 최영순(2000), 중소기업의 ERP시스템 아웃소싱 방안
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정보화교육(수업)프로그램 사례
1. TILT의 내용
1) 강력한 도구(Powerful Tools)
2) 컴퓨터 및 관련 기술(Computers and Related Technologies)
3) 소프트웨어(Software)
4) 교실 벽을 넘어서(Beyond the Classroom Walls)
5) 교실에서의 활용법(How Can I Do This In My Classroom?
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컴퓨터활용교육
1. 활용 방안
1) 멀티미디어 CAI
2) 교수도구로서의 MIDI 프로그램
2. 음악교육에서 컴퓨터 활용에 관한 연구 요약 및 비판
Ⅶ. 중학교(중등) 음악과(음악교육)의 평가
1. 평가의 목적
2. 평가의 방법
3. 평가의 시기 및 영역
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반영
4. 독서 시간 설정
Ⅵ. 창의적수업활동(교육활동) 사례
1. 자기 주도적 학습 활동(스스로 공부해요)
2. 범교과 및 자율적 학습 활동(이런 공부도 해봐요)
3. 국제 이해 학습 활동(세계로 나가요)
4. 주제 탐구 학습 활동
참고문헌
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