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입시에서의 수학교육 사교육에 관한 연구, 아주대학교
3. 안병영(2004), 참여정부 2004년 교육정책의 방향과 과제, 한국사회발전시민실천협의회
4. 하혜진(2004), 인간이 중심에 있는 ICT활용 교육 : 부산 사회과 ICT연구회, 부산광역시
5. 하봉운 외 2
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화학적 산소요구량
▶ 실험기구 : water bath, 환류장치, 적정장치, 둥근 바닥플라스크
▶ 시약
①황산(1+2) : 황산과 물을 부피비로 1:2로 섞음
②황산은(Ag2SO4)
③0.025N 수산나트륨
수산나트륨(150-200℃, 40-60min)1.675g 1000ml
④0.025N 과망간산칼륨
과망간
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대구교육대 교육대학원 석사학위논문, 2007.
3. 전경진, 학습자의 정의적 특성에 따른 성취압력과 학업성취의 관계 : 학업동기, 학습태도, 학업적 자아개념을 중심으로, 성산효대학원대 석사학위논문, 2007.
4. 허윤영, 정의적·문화적 요인이 외
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화학", 동화기술, 2005, p.682.
2) Clair N. SawyerPerry L. MccatyGene F. Parkin, “환경화학", 동화기술, 2005. pp. 683~686
3) 김형석·김부길·송영채 공저, 수질 분석 및 수처리 실험, 동화기술, 1996, pp. 78～79.
4) Clair N. SawyerPerry L. MccatyGene F. Parkin, “환경화학", 동
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대구교육대 교육대학원 석사학위논문, 2007
성일호, 학습자의 정의적 요인들이 영어 학습에 미치는 영향, 대한영어영문학
회, Volume 19 No.2.
서은우, 영어 학습에 대한 동기와 동기 상실 연구 :초등학생과 중학생을 대상
으로 ,숙명여대 대학원 석
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화학실험”, 화학 교재편찬위원회역, 청문각, p.65
“유기화학실험” , 김윤희,신성철, 사이플러스, p.33
“유기화학실험” , 윤용진, 자유아카데미, p.44
“유기화학실험” , 화학 교재편찬위원회역, 청문각, p.53
“유기화학실험” , 화학 교재편
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대학원 석사학위논문
하대현 외(2006)「다중지능이론과 수업」양서원
Abraham H. Maslow 저,조대봉 역(1992)「인간의 동기와 성격」교육과학사
Linda Campbell, Bruce Campbell 외 1명 저,이신동 외 2명 역(2006)「다중지능과 교수-학습」시그마프레스 Ⅰ.
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대화를 촉진 시킨다.
참고문헌
김종택(1987) / 한국인의 전통적인 언어예절 연구, 한국어교육학회
노순규(2007) / 의식혁명과 대화예절, 한국기계산업진흥회
서정은(2009) / 실천 중심의 기본생활예절 지도, 대구교육대학교
오재복(2004) / 식사예절
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대구대학교(1)
교훈: 큰 뜻을 품어라
교육이념: 홍익인간 이념과 기독교
정신에 입각한 만인복지의 실현
교육목적: 만인복지를 지향하며 사회발전에 이바지할 창의적 인재 양성
시설 설비
교지면적 : 2,665,926㎡
건물연면적 : 310,508
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대학원, 박명경.
2016 석사학위논문, [성인학습자의 참여 동기와 교육만족도가 삶의 의미에 미치는 영향], 국민대학교 교육대학원, 정진하.
2016 석사학위논문, [성인학습자의 학습유형과 학습만족도과 삶의 질에 미치는 영향], 대구한의대학교
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