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없다. 더 많은 학생들이 입시에서 공정하게 경쟁할 수 있게 하기 위해서라도 학교에서의 논술교육 강화와 논술대회 개최, EBS를 통한 논술교육기회 확대 등의 방안이 필요하다.
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논술문, 이렇게 써라, 문학 사상사
서울대학교 국어교육연구소(1995) : 논술-출제와 평가의 방향, 서울 : 한샘 출판사
심연기(1999) : 논술 쓰기 능력 신장 방안 연구, 논쟁하기 전략을 중심으로, 한국교원대 교육대학원
원진숙(1994) : 결속성을 중
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논술은 장르 개념인가, 능력 개념인가?
2. 생각․의견은 사고 개념인가, 언어 개념인가?
3. 주장․근거는 절대 개념인가, 상대 개념인가?
4. 논술은 대립교육인가, 상생교육인가?
5. 논술은 특정 교과교육인가, 통합교과교육인가?
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대구교육대학교 초등교육논총 제8집
주삼환(2000), 지식정보화 사회의 교육과 행정, 학지사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 서술형평가(논술형평가)의 필요성
1. 선택형 평가에 대한 비판적 검토
2. 서술형 평가의 수행평가 도입 필요성
Ⅲ. 서술형평가(
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논술할 때 주로 쓰이는 대표적인 기법에는 설명과 논증이 있다.
(가) 설명과 그 표현법
1)원인에 대한 설명
i)결과를 먼저 제시하고, 그 원인을 나중에 제시해서 설명
ii)원인을 먼저 제시하고, 결과를 나중에 제시해서 설명.
2)개념 정의에 의한
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길쌈
이 과정에서 형성된 실의 수는 직물로 적절하게 모양/직조됩니다. 이러한 직물은 많은 공정을 거쳐 먼지 및 기타 화학 물질로 인해 녹이 슬었습니다.
표백
직물은 기계를 통과하면서 먼지, 기름 및 많은 화학 물질에 의해 녹슬게 됩니다.
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논술] 방송통신대학교 출판문화원. 2021
유승희 [유아교육개론] 양성원. 2016
조형숙 [유아 발달] 학지사. 2013
이동연, 김지연 [개방적 놀이재료 제공에 따른 만 5세 유아 놀이행동의 차이 분석] 유아교육연구. 41권 5호. 33p~55p. 2021
최정화, 임은미 [
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논술을 작성할 때 유의할 점
가. 글씨는 깨끗하게 써라
나. 원고지 작성 요령을 익혀라다. 어법에 맞게 써라.
2. 논술문 작성법 요약
1) 논술문 작성의 목적을 분명히 하라.
2) 논술문의 지면은 한정되어 있다.
3) 논술문은 정해진 시간 안에 써야
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본인이 가장 좋아했던 선생님을 떠올린 후, 그 선생님을 왜 가장 좋아하는지 이유를 생각해 보시오. 이를 바탕으로 ‘본인이 생각하는 가장 훌륭한 교사’에 대한 논술문을 작성한다고 가정하고, 이를 위한 ‘개요’를 작성하시오. (18점)
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대화와 성찰을 촉진하는 중요한 사례로 남을 것이다.
Ⅲ. 참고문헌
박정하(2017), 박은미, 현남숙, 이현재, 이정호, 세상읽기와 논술, 방송통신대학교 출판문화원.
김병철(2002), \"자본시장법상 부정거래행위에 관한 연구\", 서울대학교 법학연구
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