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대학 생활 4년과 석사과정 2년 동안 건축설계에 대해 강의를 듣고 공부하였으며 캐드, 포토샵, 파워포인트 등의 프로그램 능력을 키워 왔습니다. 기회가 있으면 건축 관련된 일이라면 도맡아 하였으며, 건축학과 조교로 재직하는 동안에도 다
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일한 경험은 어르신들과의 효과적인 의사소통 방법을 배우고 한 회사의 막내의 마음가짐과 태도를 배양하는 소중한 경험이 되었습니다.
입사 후 포부
대학에서 물류관련 프로젝트를 수행하면서 물류분야에 대한 기반 지식들을 쌓을 수 있었
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대학 생활 중 팀 과제가 많았습니다. 항상 저는 팀을 구성할 때 1순위로 뽑혀가는 학생이었습니다. 뽑아가는 학생들이 조금은 나쁜 마음으로 편하게 하기 위해서 데려가는 경우도 많겠지만 거의 대부분이 믿을 수 있고, 아무리 중요성이 없는
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대학 시절 금속이라는 제한에서 벗어나 재료의 특성과 공간적 융합을 시도하고자 'ㄱ'자 라는 가장 기본적인 선적인 요소를 응용하여 철의 공간적 미를 새롭게 나타내었습니다. 직접 만들어 보는 것을 항상 경험해왔기 때문에 만들어 지는 과
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대학생활 중, 어려움을 극복했던 경험을 구체적으로 작성해 주세요. ① 상황에 대한 설명, ② 어려움을 극복하기 위해 노력했던 과정 및 결과, ③ 해당 경험을 통해 배운 점을 반드시 포함하여 작성해 주세요.(1,000자)
▻ 동아리 해체라는
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대학시절 꾸준히 금융실무, 회계학, 세무분야에 대한 공부를 해왔습니다. 이제 이러한 전문성을 바탕으로 IBK기업은행 청년인턴에 지원하면서 더욱 발전적인 실전 지식을 공부하고 기업금융 사이클의 육성,지원을 금융적으로 확인해 볼 수 있
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대학으로 진학할 수 있었습니다. 만약 제가 재수에 실패했을 때 포기했더라면 저는 제 인생을 후회하면서 살고 있었을 지도 모릅니다. “시련은 있어도 실패는 없다.”라는 형의 말과 같이 노력하면 힘들지만 반드시 성공한다고 믿었기에 이
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대학교시절에는 동아리생활을 경험하며 원만한 대인관계와 리더쉽을 키울 수 있었으며, 과외, 호텔, 백화점, 일당잡부 등의 여러가지 아르바이트경험을 통하여 자립심을 키울 수 있었으며, 어려서부터 미래에 대비하여 성실성도 갖추었다고
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대학원에서 학습한 창의성 교육, 개별화 교육 구성과 방법을 강의시간에 녹여낼 수 있도록 교과자료를 준비하겠습니다. 또한, 학생의 표본이 되도록 모범적으로 일관성을 가지고, 학생생활지도를 할 것입니다. 제가 교사로서 학생들 앞에서
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대학시절에는 동기들과 지역 노인복지관을 시작으로 할머니, 할아버지들을 위한 봉사활동을 시작했습니다. 거동이 불편하거나 치매를 앓고 있는 어른신들에게 제가 할 수 있는 방법을 모두 동원해 말 벗을 해드렸던 기억은 지금도 저의 머릿
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