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국가부문 가족복지 전달체계
2) 민간부문 가족복지 전달체계: 건강가정지원센터/사회복지관
02: 민간부문 전달체계: 건강가정지원센터, 사회복지관
(1) 건강가정지원센터
2) 민간부문 가족복지전달체계: 사회복지관
참고문헌
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지원요구, 김유미, 공주대학교, 2020
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=914fd2ab428d46f6ffe0bdc3ef48d419&outLink=N
[단독]끊이지 않는 여가부 ‘아이돌보미’ 아동학대, 김소영, 동아일보, 2021.10.21.
https://www.donga.com/news/article/
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지원방안 연구」, 한국청소년 연구원, 1990
13)표갑수 , 『아동ㆍ청소년 복지론』 청주대학교출판부, 1998 Ⅰ. 서 론
1. 문제제기 및 연구의 목적
Ⅱ. 이론적 배경
1. 아동복지의 개념 및 성격
2.아동복지시설의 기능과 특징
Ⅲ.아
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학원 석사학위논문, 1976
3. 조 훈,〈五.四 運動論〉, 해군사관학교, 1984
4. 李信貞, <5·4運動의 背景에 대한 考察>, 경남대학교육대학원 석사학위논문, 1987
5. 李炳柱, 〈5.4運動의 再認識〉, 《동양사학연구》12. 13, 1978
6. 閔斗基 著, 《中國近
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지원칙이 있다. 이중 ① 자율성존중의 원리, ② 무해의 원리, ③ 정의의 원리가 의미하는 바를 간단히 설명하시오.
5. 윤리 이론 중 의무론과 목적론(공리주의)를 비교하여 설명하시오.
6. 간호사의 법적 의무를 4가지 이상 나열하고 각 의무를
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자기계발과 능동적인 자기 주도적인 삶을 영위할 수 있도록 적극적인 지원과 노력이 있어야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
김귀석 (2007). 청소년 여가의 참여동기 및 만족과 비행간의 관계. 명지대학교대학원, 박사학위논문.
박정배(2010). 청소년활
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학원
이윤상. 2010. ‘아동성폭력 피해자 지원책’ .한국법학원
이명숙. 2010. ‘아동성폭력의 법적, 인권적 측면’ .한국모자보건학회
강은영. 2003. ‘아동성폭력 가해자에 관한 연구’ .한국형사정책연구원
김오남. 2004. ‘부모의 아동성학대
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학원
이윤상. 2010. ‘아동성폭력 피해자 지원책’ .한국법학원
이명숙. 2010. ‘아동성폭력의 법적, 인권적 측면’ .한국모자보건학회
강은영. 2003. ‘아동성폭력 가해자에 관한 연구’ .한국형사정책연구원
김오남. 2004. ‘부모의 아동성학대
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학원 석사학위논문.
* 박경숙(1986), 자폐아의 감각 통합 기능 증진에 관한 연구, 박사학위논문, 이화여자대학교.
* 서선진(1997), 경도 정신지체 학생의 과제수행 행동과 학업 성취 향상을 위한 자기 감독의 효과 연구, 이화여자대학교 대학원 석
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학원의 운영자강사직원종사자 및 교습소의 운영자교습자직원종사자
⑤ 이웃
부 록
C. 아동보호전문기관
1. 중앙아동보호전문기관
아동학대 관련기관과의 협력체계 확립과 정책제시를 통하여 학대받은 아동과 그 가족들을 지원하고, 아동학
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