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사회정의론
(1) 정의(正義)의 문제는 무엇인가
(2) 왜 롤즈는 사회의 기본구조를 정의의 주제로 삼았는가
(3) ꡐ공정한 경기의 원칙ꡑ과 ꡐ무지의 베일ꡑ이란 무엇이며 어떤 의미를 갖는가
(4) ꡐ손해최소화의 전략ꡑ(ma
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및 외국의 현황
1. 우리나라 대학교의 사례
2. 외국대학의 평생교육기관
Ⅳ. 대학평생교육의 활성화를 위한 발전과제
1. 대학 사회교육이 제공하고 있는 교육 프로그램의 질적 수준을 제고하고 프로그램의 특화와 차별성 확
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정치 참여를 보장해 주는 포괄적인 정당 체제가 아직 미비하다. 이런 제도 환경하에서라면 설령 사회경제적 약자들의 복지 증대 요구가 지금보다 훨씬 강력해진다 하더라고 정책 결정 과정에 제대로 반영될 가능성은 매우 낮다. 결국 한국에
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및 운용개선운동)
2. 설계변경과 수의계약
3. 국공유지 재산의 효율적 운용방안
4. 관보구입비
5. 자전거 전용도로사업
6. 시(市)금고(金庫)와 관련한 지방재정법 개정
7. 전국시민예산감시단 출범식
8. 기금(준조세관련 기금)문제
Ⅸ. 경
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정책, 또는 새로운 정보·통신기술의 사회적 확용을 논함에 있어서는 개별의 미디어나 기술을 어떻게 개발하고 활용할 것인가의 문제 못지않게 사회적 구조, 경제적 체제, 문화적 포용능력에 대한 고려가 현실적 문제해결의 과정에서는 물론,
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정치적 근대화의 성격과 한계 17
2. 한국의 현대경제사와 근대성 57
3. 한국사회 이중적 근대성 89
Ⅳ. 근대화 작동기제에 대한 이해와 성찰
1. 근대화의 개념 138
2. 근대성의 기준 139
3. 시각들 141
4. 근대화의 특성과 작동기제 144
5. 근
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사회주의체제의 유지를 제일의 목표로 내세우고 있었고, 햇볕정책이 독자적이기보다는 미국의 대북정책에 하위범주로 포함되어 있었기 때문에 남북한 사이에 정치 및 군사적 긴장과 대결구도가 종식되지 않은 상태가 유지되어 평화와 화합
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및 식량 생산 현황
3. 북한 경제 정책의 변화와 전망, 과제
1) 시장기능 활용과 통제정책
2) 북한 경제의 전망과 과제
Ⅲ. 사회 문화
1. 교육
1) 교육정책과 교육제도
2. 문학과 예술
1) 문예정책
2) 분야별
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대북지원수준의 적합성
2. MB정부의 ‘ONE KOREA 프로젝트’ 와 ‘비핵ㆍ개방ㆍ3000 구상’ 의 실효성
3. 소결 :
[4]남남갈등의 극복방안
(1)정치적 이용과 그 극복
(2)통일교육의 방향과 과제
1) 총설
2) 통일교
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및 자료
민족은 사라지지 않는다. 송두율. 한겨레신문 출판사. 2000
통일문제 이해. 통일부. 통일교육원. 2001
정상회담 이후 남북관계개선전략. 세종연구소. 2000
부시 행정부의 한반도 리포트. Rice. Condoleezza. 2001
멋진 통일운동 신나는 평화운동.
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