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대학원 석사학위논문, 1976
3. 조 훈,〈五.四 運動論〉, 해군사관학교, 1984
4. 李信貞, <5·4運動의 背景에 대한 考察>, 경남대학교육대학원 석사학위논문, 1987
5. 李炳柱, 〈5.4運動의 再認識〉, 《동양사학연구》12. 13, 1978
6. 閔斗基 著, 《中國
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논술 소설. (주) 신원문화사.
3. 김미영 외(2007). 문학 교과서 속에 숨어 있는 논술. 살림.
4. 한승희(2007). 한쌤 전공국어 교과교육론 및 교육과정. 도서출판 열린교육
5. 교육부(1995). 고등학교 국어과 교육 과정 해설.
6. 맹용재 외(2006). 디딤돌 문
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대학원
8. 김재엽(2000.3.24~25시행), 가정폭력대응전략 수립을 위한 대토론회 자료집- 보건복지부
9. 황혜숙(1998), “아내구타문제에대한 태도조사를 기초로한 사회사업가의 역할”, 대구대석사학위논문
10. 김민정(2001), 가정폭력의 실태와 법적
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대학원
8. 김재엽(2000.3.24~25시행), 가정폭력대응전략 수립을 위한 대토론회 자료집- 보건복지부
9. 황혜숙(1998), “아내구타문제에대한 태도조사를 기초로한 사회사업가의 역할”, 대구대석사학위논문
10. 김민정(2001), 가정폭력의 실태와 법적
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아가고 있습니다. 그리고 프로가 되기 위해서는 공과 사에 대한 명확한 구분을 통하여 개인적인 생활의 효율적인 관리를 통하여 공적인 업무에 집중하고 그 누구보다도 제 자신의 업무에 프로의 모습을 유지하여 갈 것입니다. 항상 제 일에
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아님 몇명씩 모여서 실습을 했으면 합니다. 1. 사회복지를 전공하게 된 동기,
2.실습을 통해서 성취하고자 하는 목표,
3. 사회복지를 실천하는데 있어 자신의 강점과 약점,
4.실습기관, 실습지도자 및 실습지도교수에게 바라는 점
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, “가족관계가 아동학대에 미치는 영향”, 대구대, 2002 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 자료수집방법의 종류
2. 아동학대 가족 구성원들을 위한 연구를 진행하려 할 때 적합한 자료수집 방법과 그 이유
3. 진행과정
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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대구대, 2001)
* 자문 : 안양 YMCA 가정폭력 상담소
가정폭력상담소 사이트
관할 경찰서 홈페이지 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교 사회복지의 개념
2. 가족폭력의 정의
3. 아동학대의 정의 및 유형
4. 대상소개
5. 학교 사회복지 개
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대구대, 2006
- 오승환, “아동학대와 아동의 생태학적 환경과의 관계”, 한국아동권리학회, 2001 Ⅰ 서론(사례요약 및 문제 분석)
Ⅱ 본론
1. 사례의 문제처리 절차 및 방법
1) 위기사정
2) 위기개입 단계
(1) 1단계 : 문제
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대구대하교, 2003
- 순덕기, “사회복지현장실습이 사회복지 전문직 정체성에 미치는 영향에 관한 연구”, 건국대 학교 대학원, 2010
- 정명숙, “사회복지 전공학생의 실습기관 수퍼비젼의 내용에 관한 연구”, 강남대 대학원, 2000 Ⅰ 서론
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