|
가까우며 어느 쪽에 속한다고 생각하게 된 근거
1) 자기 관심이나 취미가 중심이 되는 여행
2) 뚜렷한 여행 목적
3) 현지인들과의 문화교류
4) 대중교통 이용과 홈스테이
5) 친환경적, 친문화적 경험 선호
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
중앙박물관 세계의 역사 일본관
https://www.museum.go.kr/site/main/showroom/756/view?relicId=25950
2. 원혜신 (2005) 국립중앙박물관을 이용한 일본문화 교육에 관한 연구 고려대학교 교육대학원 1.
서론
2.
본론
1) 접시
(1) 이로에 소나무, 대나무,
|
|
|
대학원 석사학위논문, 2002.
16) 송윤경, 「청소년들의 외모만족도와 자기표현욕구에 따른 화장행동과 헤어행동」, 전남대학교 석사학위논문, 2019.
17) 구인선, 「중학생의 감각추구성향, 화장행동, 헤어행동 및 학교생활만족도에 관한 연구」,
|
|
|
중환자 의료인의 연명치료 중단에 대한 인식 : \'09년 김할머니 사건 이후. 박명옥
서울:연세대학교 보건대학원 (2012)
3) 극단으로 치닫는 안락사. 윈스턴 로스 뉴스위크 기자. 중앙일보. 2015.03.01. 기사 1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌
|
|
|
일상적 수학 경험과 수학 개념 이해에 관한 탐색」 , 『중앙대학교 교육대학원 석사학위논문』 , 2018. 1. 서론
2. 본론
(1) 전이활동
(2) 블록놀이
(3) 책읽기
(4) 그네타기
(5) 간식 및 점심 먹기
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
|
|
|
작성하세요.
2. 매슬로(Maslow)의 욕구단계론(needs hierarchy)과 다섯 가지 욕구의 특징과 사례를 구체적으로 작성하세요.
3. 매슬로(Maslow)가 제시한 다섯 가지 욕구를 기반으로, 자신이 가지고 있는 다양한 욕구를 구체적으로 분류하여 작성하세
|
|
|
건국대학교 행정대학원. 서울
3. 김상묵, & 윤성호. (2013). 성년후견제도의 검토 및 향후 과제. 법학연구, 50, 517-540.
4. 조성혜. (2016). 독일의 성년후견인 제도와 자기결정권. 법과 정책연구, 16(1), 127-168. 1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌
|
|
|
대학원 석사 학위논문
박인혜, 한유정, 윤형숙 (1996), 남녀 중학생의 성에 대한 지식, 태도, 요구도에 관한 연구, 보건학회지 제9권, 제1호
사은영 (1994), 성교육 학습방법에 따른 성 지식 및 태도 변화에 관한 비교 연구, 이화여자대학교 석사논
|
|
|
작성하시오.
1) 건강신념모형의 주요 개념에 대해 기술하시오.
① 지각된 민감성
② 지각된 심각성
③ 지각된 유익성
④ 지각된 장애성
⑤ 행동 계기
? 자기효능
2) 본인의 건강문제나 생활습관관련 행위 특성을 설명하고, 이 모형의 주
|
|
|
자기관리를 증진하기 위한 식이요법과 운동요법에 대한 간호교육 내용을 제시하시오. 또한 생리학적 지표 평가를 포함한 교육효과 평가방법을 기술하시오.
1) 당뇨병 자기관리를 증진하기 위한 식이요법 간호교육
2) 당뇨병 자기관리를 증
|
|
메뉴펼치기
