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교육과정을 도입한 원인
2. 선택 중심 교육과정의 특성
(1) 선택 중심 교육과정의 구성
(2) 선택 중심 교육과정 실천에 있어서 역할의 분담
(3) 선택 중심 교육과정의 특징
3. 일반계 고등학교의 선택 중심 교육과정
(1) 일반계 고등
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학교육의 문제점 해결을 위한 대안
1. 교육과정의 내실화
1) 교양교육의 강화-----------------------------------------9
2) 적절한 교과편제----------------------------------------10
3) 평가 체제의 개선---------------------------------------10
2. 교수 자질의 향
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교육(노작교육, 근로교육) 사례
초기 노조교육은 주로 개별노조위주로 진행되었는데, 유일하게 집중적으로 조직되었던 교육활동은 1970년대 초 호주노총이 조직하고 켄버라에 있는 호주 국립대학이 결합하여 실행된 여름학교의 시리즈 교육,
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역할을 해야한다.
대학이 시장으로부터 벗어나 정체성을 회복하고, 공적인 역할을 할 수 있을 때에 비로소 학교가 희망의 교육 공동체로 자리 잡을 수 있을 것이다. 교육평준화의 기치를 높이 들자 : 특집 ; 국립대학 통합네트워크 구축방안
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교육관의 차이에서 발생한 각 유형의 교육과정을 조직적으로 구성하여야 하고 또 각 교육과정의 유형에 따라서 나타나는 특징, 즉 구성 및 단원전개상의 특징을 파악함과 동시에 거기에 수반되는 기본적인 교사 역할을 구명해 볼 필요가 있
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교육은 청소년에게 바람직한 가치와 정서·감성 교육에 대해서는 소홀 할 수밖에 없고 학업에서 탈락한 학생들에게 불만과 열등감을 부추기고 있다. 현재 가정과 학교에서 이렇게 학교폭력을 부추기는 역할들을 하고 있다. 학교폭력을 근절
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학교별 재량에 맡기는 대안을 검토할 필요성이 있다.
Ⅷ. 결론
학교는 학교운영과 관련하여 서로 다른 의견을 가진 다양한 집단으로 구성되어 있다. 학교운영의 전반에 걸쳐 주도적인 역할을 하는 교장, 교육활동을 직접 수행하는 교사, 자녀
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학교 교육대학원 석사논문
◎ 공은배(2006), 교육비 조사 연구, 한국교육개발원 연구보고서
◎ 권태춘(2001), 초등학교 사교육이 학교교육에 미치는 효과 분석성 분석, 경성대학교 교육대학원 석사논문
◎ 박정수(2000), 교육에 대한 정부의 역할
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교육을 위한 효율적인 체계가 확립될 것이다.
참고문헌
▷ 김영호(1997), 미술관의 기능과 역할, 현대미술학회 논문집 제1호
▷ 나옥진(1994), 미술교육에서 미술관 역할에 관한 연구 - 인천시 중등학교 과정을 중심으로, 이화여자대학교 교육대
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교육과 학교교육의 연계 부족
2) 평생 학습권 사상에 대한 인식의 부족
3) 각종 평생교육기관들의 유기적 협조체제의 구축 부족
4) 국가의 예산지원 부족
5) 지역평생교육정보센터 및 평생학습관의 전문화가 취약하며 역할 모형 미
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