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1.고객 행복을 추구하는 “섬김인”, 2.상호존중과 신뢰의 “상생인”, 3.글로벌경쟁력을 갖춘 “전문인”, 4.미래가치를 창출하는 “창조인”입니다.
인재상과 관련하여 한가지를 선택, 본인의 역량을 결부시켜 기술해 주시기 바랍니다.
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주시기 바랍니다.
4. 위기나 갈등상황에서 스스로 판단하고 해결한 경험을 서술하고, 당시 판단 근거와 그로부터 얻은 교훈을 기술하시오.
5. 공동의 목표 달성을 위해 협력한 경험과 그 과정에서 맡은 역할과 느낀점을 서술하시오.
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선택하고 이에 관한 자신의 견해를 기술해 주시기 바랍니다.
4. 삼성바이오로직스 조직문화의 행동원칙인 "사명감, 존중, 소통, 변화, 글로벌" 관련, 본인이 갖고 있는 가장 뛰어난 역량을 구체적인 경험/사례와 함께 기술해 주시기 바랍니다.
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사례를 기술해 주십시오.
3. 본인이 수행하였던 과제(과업) 중 지원한 직무와 관련된 것을 하나 선택하고, 이를 해결하기 위해 노력했던 과정을 기술하시기 바랍니다.
4. 본인이 속한 단체에서 타인과의 갈등이 생겼던 경험을 간략히 기술
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과정과 결과를 구체적으로 작성해주세요.
3. 목표 달성 과정에서 어려움을 극복했던 구체적인 경험과 그것을 통해 배운 점을 작성해주세요.
4. 팀 혹은 동료의 성과에 기여한 경험을 구체적으로 작성해주세요.
5. 본인이 지원분야 관련 역량
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어떻게 활용할 것인지 기술하여 주십시오.
4. 본인이 어떤 목표를 세우고 그 목표를 달성하기 위해 노력했던 사례와 그 결과에 대하여 기재하여 주십시오.
5. 동료와 팀워크를 발휘하여 공동의 목표를 달성한 경험을 기술하여 주십시오.
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3. 학교생활에 대하여(수상경력/학회활동/Leader경험
[나는야 만능 상장맨]
[리드하기를 좋아한 나]
[국방방송에 출현하다]
4. 장래계획(10년 후 나의 모습)
[창의적인 컨설턴트]
[외국어 능력 향상]
[후배들과 소통하는 책임자]
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교육적 대응 방안은 어떤 것이 있을까요?
● 사회적 이슈가 학생들에게 미치는 정서적 영향은 무엇인가요?
6-5. 학생 안전과 관련된 법규에 대해 아는 것이 있나요?
● 학생 안전을 위해 반드시 알아야 할 법규는 무엇인가요?
● 법규가 학교 운
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1.고객 행복을 추구하는 “섬김인”, 2.상호존중과 신뢰의 “상생인”, 3.글로벌경쟁력을 갖춘 “전문인”, 4.미래가치를 창출하는 “창조인”입니다. 인재상과 관련하여 한가지를 선택, 본인의 역량을 결부시켜 기술해 주시기 바랍니다.
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관련 경력 및 기타 경험 활동에 대해 상세히 기술해 주시기 바랍니다. ■ 구체적으로 직무관련 수행 활동(경험) 내용, 소속 조직이나 활동에서의 경력개발을 위한 노력 및 역할, 직무관련 성과창출 경험 및 결과에 대해 작성해주시기 바랍니다
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