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평가서 실습종결평가서
Ⅰ. 사회복지 현장실습 중간평가서
1. 실습목표와 관련된 실습내용 및 역할에 대한 평가
2. 실습에 임한 자세 및 노력
3. 실습을 통해 배운 점
4. 앞으로 더 필요한 지식과 기술
5. 실습에서 어려웠던 점
6. 기관 및
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대안학교(특성화고등학교)의 교육과정 및 교사양성방안, (1999)
전라남도교육청 「새 학교 문화창조」를 어떻게 할 것인가?, (1999)
권낙원, 「열린교육의 이론과 실제」 현대교육출판사, (1997)
권낙원 외, 「교육과정과 평가」 상지사 (1998)
심
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문화적 요인
사회적 요인
개인적 요인
심리적 요인
Ⅲ. 구매결정행동의 유형
복잡한 구매행동
부조화 감소 구매행동
습관적 구매행동
다양성 추구 구매행동
Ⅳ. 구매자 의사결정과정
욕구인식
정보탐색
대안평가
구
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만 5세 유아 1인의 행동, 태도, 또래 상호작용 등 유아의 다양한 측면을 관찰하여 일화기록으로 작성하고 그 내용을 분석?설명하시오. (20점)
4. 아래에 제시된 각각을 간단히 설명하시오. (각 5점)
① 교과의 구조
② 포트폴리오 평가
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행동
5) 고객 및 경쟁업체 추종
6) 비교원가의 변동
Ⅴ. 국제경영의 전략수립
1. 다국적기업의 경영활동수행측면의 필요성
2. 지구적 경쟁을 위한 필요성
3. 국제적 경쟁에 대한 대응측면의 필요성
Ⅵ. 국제경영의 마케팅전략
1. management
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문화원.)
12. 참고자료
이상미,고문희,박광옥(2016). 간호지도자론. 한국방송통신대학교출판문화원.
강정애, 권순원,김현아,양혜현,조은영,태정원(2009). 조직행동론. 시그마프레스.
백기복(2000). 이슈리더십. 창민사.
Peter G.Northouse 저, 김남현
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문화사 )
- < 인문계 고등학교 학생들의 대학 및 학과 선택 행동에 관한 연구>
( 1989 , 중앙교육평가원 )
- < 한국 정치론 > 신명순 ( 1993 , 법문사 ) 1. 사회가치에 의해 왜곡된 대학의 문화
2. 사회의 왜곡된 가치에 저항하는 대학
맺
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평가
Ⅷ. 실과교과교육의 과제
1. 일의 개념 변화
2. 생태계의 유지와 생명의 존엄성 강화
3. 정보화 사회에서의 컴퓨터 활용 증대
4. 실천적 환경 교육의 강화
5. 기초적, 기본적 생활 기술의 정착
6. 가정의 기능 강화에 대한 요구 증대
7.
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행동적 특성
Ⅲ. 장애청소년 실태 현황
1. 장애청소년 출현율 및 인구현황
2. 장애청소년의 생활실태 및 복지욕구
Ⅳ. 장애청소년 지원정책 및 서비스 현황
1. 교육지원
2. 직업지원
3. 복지지원
4. 문화적
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평가보상시스템 - 이홍민, 중앙경제, 2007
생활문화기업으로 변신에 성공한 CJ - 김민영, emars, 2005
신 인적자원관리론 - 박경문, 최승욱, 무역경영사, 2003
인적자원관리론 - 박혜남, 청목출판서, 2000
선택적 복리후생제도 - 유규창, 한국노동연구원
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