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문화사, 2002.
신철우 「조직행동론」 문영사, 2002.
오세덕 외 「조직행태론」 동림사, 2004.
박연호 외 「행정학개론」 박영사, 2006.
신두범 외 「행정학원론」 박영사, 2006.
최창호 외 「새행정학」 삼영사, 2006.
백완기 「행정학」 박영사, 2006.
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문화적 상징성에 무게를 둔 소비행동이 증
가하는 소비의 고급화 현상이 나타나고 있다. 고가의 사치품시장이 급성장하고 있고 대
형제품과 유명 브랜드에 대한 선호도 역시 증가하고 있다. 신용카드 결제, 인터넷 공동
구매 등이 고가품에
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문화를 고려한 유연하고 창의적인 접근이 필요하다는 것이다.
6. 참고문헌
김병섭, 조직행동의 이해, 대영문화사, 2017.
박연호, 행정학신론, 박영사, 2019.
유민봉, 한국행정학, 박영사, 2018. 목차
1. 서론
2. 합리모형의 개념
3. 쓰레기통모형
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행동」, 서울 : 박영사, 1998.
김호섭 외, 「새 조직 행동론」, 서울 : 대영문화사, 1999
서병인 외, 「현대조직행동」, 서울 : 삼영사, 2000.
박기동, 「조직행동론」, 서울 : 박영사, 1994.
정수진, 「조직행동론」, 서울 : 삼우사, 1997.
김선봉 외, 「조
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(3) 소속감과 애정의 욕구
(4) 자존감의 욕구
(5) 자아실현의 욕구
4) 동기위계 욕구의 특성
5) 자아실현자의 특성
5. 매슬로우 이론의 평가
1) 공헌
2) 비판
6. 매슬로우 이론의 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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3월 8일자, \"온라인 후기 믿고 샀다가 후회…소비자 행동 변화 분석\" 1. 서론
2. 소비자의 구매의사 결정과정
2.1. 문제 인식 단계
2.2. 정보 탐색 단계
2.3. 대안 평가 단계
2.4. 구매 결정 단계
2.5. 구매 후 평가 단계
3. 결론
4. 참고문헌
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대안교육공간으로의 활용
2. 공부가 정말로 하기 싫을 때 숨통 뜨는 공간으로의 학교 밖 가고 싶은 학교의 역할 수행
3. 청소년 상담실 또한 도시형 대안학교 프로그램에 참여하여 상담프로그램을 접목
4. 정부에서 대안교육 기본프로그램을
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대안적 사고와 행동을 개발할 수 있다.
- 개방성은 적응적 체계의 생존, 연속성, 그리고 변화능력의 기반을 이루는 필수적 요인 이다.
- 개방체계는 침투성이 있는 경계선을 가지고 있다. 그리고 개방체계는 환경과 활발한 에 너지 교환을 하며
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(3) 소속감과 애정의 욕구
(4) 자존감의 욕구
(5) 자아실현의 욕구
4) 욕구위계 욕구의 특성
5) 자아실현자의 특성
5. 매슬로우 이론의 평가
1) 공헌
2) 비판
6. 매슬로우 이론의 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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문화적 이해
Ⅳ. ISD(수업체제설계, 교수체제개발)의 과정
1. 평가도구의 개발
2. 수업전략의 개발
1) 수업전 활동
2) 정보의 제시
3) 학습자 참여
4) 검사
5) 추후활동
3. 수업자료의 개발
4. 형성평가설계 및 실시
1) 일대일 평가(one-to-one)
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