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4. 이랜드(이엘인터네셔널)
5. 태평양
6. SK
7. SK 텔레콤
8. 현대자동차
9. 현대중공업
10. 카이스트
11. 코오롱
12. 대우조선해양
13. 쌈지
14. 오리콤
15. 유한킴벌리
16. 신도리코
17. 사우스웨스트 항공
18. 아메리카 항공
Ⅴ. 결 론
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4. 이랜드(이엘인터네셔널)
5. 태평양
6. SK
7. SK 텔레콤
8. 현대자동차
9. 현대중공업
10. 카이스트
11. 코오롱
12. 대우조선해양
13. 쌈지
14. 오리콤
15. 유한킴벌리
16. 신도리코
17. 사우스웨스트 항공
18. 아메리카 항공
Ⅴ. 결 론
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자기가 미쳐 있는 그것은
반드시 실현되기 때문입니다.
-폴마이어- -자신에 대한 이해-
-자가진단 및 분석-
-나의 성취스토리-
-자신의 직업 선택-
-자신의 직업에 대한 정보-
-멘토선정-
-목표직업에 대한 커리어 플랜 작성-
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현대와 탈현대의 중첩
Ⅶ. 유한킴벌리
1. 특 징
2. 자율관리팀 (Self-managing Team)
1) 의사결정
2) 팀과 개인의 역할 및 책임의 명확화
3. 직능자격제도
4. 지식 근로자로 양성
5. 제도의 종합적 효과
1) 긍정적 효과
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자기학습의 결과를 포트폴리오로 제출하고 발표 케 하고, 이를 교사가 평가하는 방식으로 변화
-담당교사와 산업체 인사가 짝을 이루어 교육하는 Team teaching 강화
이러한 과정을 통해 학생들은 실무와 실기능력을 내면화 시킬 수 있으며, 진
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현대인에게 있어 여가란 삶의 보람을 추구하는 시간이며, 인간성을 함양하기 위한 시간.
(2)여가(leisure)의 어원 : 라틴어의 otim(아무것도 하지 않는 소극적 행위의 상태)와 그리스어의 scole(자기의 교양을 높이기 위한 적극적 행위)에서 찾아 볼
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자기에게 능력이 없더라도 부하를 신뢰하고 젊은 사람을 잘 기르며, 우수한 인재를 손발처럼 쓰면 되는 것이다. 자기만을 믿고 무엇이든지 자기가 직접하지 않으며 적성이 풀리지 않는 사람이 있다. 이런 지도자 밑에서는 부하의 그림자는 흐
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채용
(3) 대학 서열 지향적 언론보도
(4) 미군정의 기형적인 대학 설립과 차별적 육성
(5) 정부의 차별교육정책
5. 대학서열화에 따른 문제점
(1) 공교육 붕괴와 사교육비의 증대
(2) 학연으로 이어지는 대학 서열
(3) 학벌주의
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정치적 기여
2. 사회봉사의 유인요인으로서의 중소기업
Ⅳ. 지역사회발전에 기여
1. 지방인력의 수용과 자기실현의 기회제공
2. 지역경제의 기반과 정치력 증진에 기여
3. 지역사회문화의 형성주체
4. 지역사회의 경쟁력 향상
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현대 나의 관심사를 고려하거나 미래의 나를 생각하며 목적에 맞는 아르바이트를 선택하는 것이 중요하다. 또 아르바이트는 본업이 아니므로 아르바이트에 자신의 거의 모든 시간을 할애함으로써 학생 본연의 학업을 소홀히 해서는 안될 것
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