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소재의 이해와 평가(의류시험법) / 교문사 / 김은애, 박명자, 심혜원, 오경화
디지털 시대의 의류 신소재 / 학문사 / 안영무 Ⅰ. 서론
1. 실험 소개
1) 시료의 특징
2) 직물의 외관적 성능의 종류와 특징
Ⅱ. 실험
1. 실험 기구 및 사용 도
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소재의 이해와 평가(의류시험법) / 교문사 / 김은애, 박명자, 심혜원, 오경화
부산대 섬유신소재공학과 네이버 카페 / http://cafe.naver.com/fibertest Experiment 6.
직물의 외관적 성능
Ⅰ. 서론
1. 실험 소개
1) 시료의 성질
2) 직물의 외관
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소재의 이해와 평가(의류시험법) / 교문사 / 김은애, 박명자, 심혜원, 오경화 Ⅰ. 서론
1. 실험 소개
1) 시료의 특징
2) 이론적 배경
Ⅱ. 실험
1. 실험 기구 및 사용 도구
2. 시료
3. 실험 과정
3.1 실의 굵기
3.2 실의 연축률
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소재의 이해와 평가(의류시험법) / 교문사 / 김은애, 박명자, 심혜원, 오경화 Ⅰ. 서론
1. 실험 소개
1) 시료의 특징
2) 직물의 외관적 성능의 종류와 특징
Ⅱ. 실험
1. 실험 기구 및 사용 도구
2. 시료
3. 실험 과정
Ⅲ. 실험 결과 및
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P41~48, P63~64 1999 북스힐
강석춘 “기계재료” 1999
거평 소재 기술원 “Ⅲ. 금속재료시험” Ⅰ. 인장 시험의 정의와 목적
Ⅱ. 이론 및 관련 지식
Ⅲ. 시험기구 및 시편
Ⅳ. 시험방법 및 주의사항
Ⅵ. 결론
Ⅶ. 참고문헌
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입시험법을 이용한 비압흔관찰 브리넬 경도 평가, 대한기계학회, 2004
방건웅, 브리넬 경도 표준 시험기 및 압입자국 자동 측정 장치의 장기 안정도 평가와 최적 시험조건에 관한 연구, 한국열처리공학회, 2000
주 제인, 이 철구, 기계공학실험,
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오후 5시 이내에 끝내 준다면 학원교습시간을 제한해도 무방하다. 하지만 그렇지 못한 것이 현실이다"며 "학원연합회는 장기적으로 현행 80%를 차지하는 입시, 보습, 외국, 예능학원을 차후 전문 직업교육 학원으로 바꿔 나갈 것이다"라고 설명
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대학원 석사논문, 2000
윤정일·정수현 - 한국 공교육의 진단 선택의 자유와 공정성, 집문당
윤정일 외 - 과외 실태 조사 연구, 서울대학교 교육연구소, 1997
한국교육재정경제학회 - 과외와 사교육비:한국적 상황분석과 대응전략, 한국교육재정
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대학원 논문, 2016.
정종진, 교육평가: 이론과 실제, 양서원, 2010.
최수정.최종갑, 수능영어 절대평가 정책에 대한 중등학교 교사들의 인식 연구, 영미영문학연구, 2016.
채정화, 고등학교 영어 정기고사 분석, 고려대학교 교육대학원 논문, 2004.
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학대 보고서”(보건복지부, 중앙아동학대 예방센터)
사설, 세계일보, “어린이들이 학대받지 않는 사회로”
미디어 오늘, “빗나간 풍요보다 방치된 가난 주목”
국정브리핑, 정책뉴스, “학원, 유치원 교사에도 아동학대 신고 의무화”
주간
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