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자율화가 지속적으로 시행돼야 한다.
특히, 고교 평준화 정책의 보완책으로 자립형 사립 고교도 다수 설립하고 대학입시제도를 학력 이외의 능력을 중시하는 제도로 바꾸고 저소득층의 지진아에 대한 특별한 보상교육도 아울러 실시되어야
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대학입시제도의 현황과 개혁동향
Ⅲ.우리나라 교육제도의 문제점
Ⅳ. 우리나라 교육제도의 발전방향
결론
참고문헌 서론
본론
Ⅰ.미국의 교육제도
1. 미국의 국가적 교육이념
2. 미국 학교교육의 역사
3.미국 학교교육
1) 미국교육
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대입장
1) 몰입교육은 제2언어 교육환경에 적합한 교육방법
2) 모국어로 교육받을 권리의 침해
3) 영어몰입교육이 가능한 전문 인력의 부재
4) 사교육 조장
5) 외국의 몰입교육 실패
6) 모든 사람이 영어를 잘하는 것보다 전문성이 중요
5.
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대학교 교육대학원 학위논문
송순(1999) - 학교 공동체 운영에 관한 연구: 학교운영위원회에 관한 한미간 비교연구, 연수 논총
서정화 외 4명(2003) - 교장론, 한국교육행정학회
이기우(1998) - 교육자치와 학교자치 및 지방교육행정제도, 한국지방
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입시위주교육
Ⅶ. 우리나라교육(한국교육)의 학부모교육열
Ⅷ. 우리나라교육(한국교육)의 발전 전략
1. 교육 본질을 회복하는 교육체제로의 전환
2. 교육의 수월성 추구를 위한 경쟁 도모
3. 교육여건의 획기적 개선
4. 교원 중심의 교육
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대학입시라는 현실적인 한계때문에 점진적인 대안 교육화를 주장했습니다. 그래서 우리는 그럼 각자의 입장에서 다시 조사를 해보고 결론을 내리자고 하였고 각자의 입장에서 그 적용 방안을 생각하여, 서로의 입장이 정리 된 이후 조원들은
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대학입시라는 현실적인 한계때문에 점진적인 대안 교육화를 주장했습니다. 그래서 우리는 그럼 각자의 입장에서 다시 조사를 해보고 결론을 내리자고 하였고 각자의 입장에서 그 적용 방안을 생각하여, 서로의 입장이 정리 된 이후 조원들은
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자율화 및 교과서의 민영화, 구성주의와 수행 평가의 성공을 위한 조건 마련, 인권 교육의 실시, 학생관의 변화를 수용하는 새로운 교사상의 요청, 대안 교육의 모색 등을 들고 있다.
윤정일은 교원의 65세 정년 환원, 일관성 있는 대학입시정
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대학입시는 이미 자율화 되었고 초등. 중학교 학군제를 사실상 폐지해 학생의 학교 선택제를 도입하고, 민간인도 초. 중 교감이 될 수 있도록 법을 개정 했다. 지역교육위원회를 폐지해 학교 자율권을 확대했다. 교육의 질을 높이기 위해 교원
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대학입시 전면 자율화, ‘반 전교조’ 등을 기치로 내건 자유교원조합(자유교조)이 공식 출범하였다.
제12장 영혼의 성장과 자유를 위한 교육
9. 교사론
1) 교사의 의미
- ‘가르침’을 본업으로 삼으며 가르침으로 생활을 영위하는 사람
- 가르
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