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대조 언어학이라고도 불리고 있다.
참고문헌
* 김인환(1989), 언어교육론, 을유문화사
* 김광해(1995), 언어 지식 영역의 교수 학습 방법, 국어교육연구 제 2집, 서울대학교 사범대학 국어교육연구소
* 남기심·이정민·이홍배, 언어학개론, 탑출판
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언어학만이 언어학으로 인식될 정도였으나, F.소쉬르 이후로는 공시언어학(共時言語學)과 대등한 언어학의 한 분야로서 연구되고 있다. 연구의 중요한 수단으로 음운대응(音韻對應)의 발견(음운법칙 등)이나 유추(類推), 상대적인 연대 등이
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한국어 교육 교재 연구』, 2019. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국어의 형태적 측면에서의 일반적인 특성
2. 한국어의 내용적 측면에서의 일반적인 특성
3. 다른 외국어와 비교 대조하여 비교
4. 나의 견해
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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교육 연구』
김은경(2014), 『한국어와 영어의 높임법 대조』
박효영(2000), 『외국인을 위한 한국어 교재의 높임법 연구』,석사학위논문,신라대학교
이은희(2010), 『한국어 높임법 교육 내용 연구』 1. 들어가기
2. 본론
3. 결론
참고문헌
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언어학강의>, 민음사, 1990
Zettl 著, 한국 방송 개발원 譯, <텔레비전 제작론>, 한국 방송 개발원, 1995.
ITC(International Taxation Center),『Film Financing and Television Programming: A Taxation Guide』, 1996.4.
방송위원회,『텔레비전 프로그램 유형 분류기준
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대조 및 분석”, 단국대, 2004
- 노기영, “언어체계 차이에 의한 아이콘 비교 연구”, 홍익대, 2009
- 노은영, “문화와 언어학”, 계명대, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 워프(B.Whof) 이론의 학문적 배경
2. 벤자민 리 워프(B.Whof)의 이론
Ⅲ 결론
Ⅳ
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대조적으로 의미자질을 찾을 수 있다.
(다) 품성과 덕성
미인의 품성은‘ 가을 물길, 꽃, 관음보살, 기린, 빙옥’으로 비유되고 있다. 또한 미인의 덕성은 ‘임사의 덕, 장강의 아름다움, 목란의 절개, 효행, 덕행, 제사봉사, 화목’을 갖추어야
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대조적으로 의미자질을 찾을 수 있다.
(다) 품성과 덕성
미인의 품성은‘ 가을 물길, 꽃, 관음보살, 기린, 빙옥’으로 비유되고 있다. 또한 미인의 덕성은 ‘임사의 덕, 장강의 아름다움, 목란의 절개, 효행, 덕행, 제사봉사, 화목’을 갖추어야
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대조 연구, 건국대학교, 1992
박기완 : 국제어 에스페란토 의 언어학적 살핌 2, 한글학회, 1983
이중기 : 자멘호프와 에스페란토 주의, 한국논단, 1996
조세현 : 에스페란토(세계어)와 중국 아나키즘 운동, 경남사학회, 2007
정수장학회 : 국제어 에스
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언어학의 이해』, 도서출판 역락, 2004, 1장.
박종갑,『토론식 강의를 위한 국어 의미론』, 박이정, 1996.
배태영,『현대 언어학개론』, 서린출판사, 1986.
오주영 박종갑,『언어학개론』, 경성대학교 출판부, 1993.
우윤식,『인간언어의 이해』, 도
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