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대조표일 현재 존재하고 있으나 장부에 반영되지 않은 부채
존재여부와 부채의 크기를 예측하기 어렵다.
부외부채의 유형 및 발생원인
차입금의 누락
매입채무의 누락
미지급비용의 누락
선물거래
우발부채의 누락
부외부채 감사절차
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대조에유용한‘다발짓기’(Reid,1988)
4) 시간의 순서대로 서술하는데 유용한‘다발짓기’
3. 초고쓰기 - 얼른쓰기
4. 협의하기 - 돌려읽기
5. 글완성하기 - 평가와 작품화
1) 총체적인 평가
2) 간이 총평
3) 프로토콜 분석
4) 자기 평가
5) 작품
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토론해보자.
《참고문헌》
최재봉,「김천출신 두 문인 김연수-문태준 문학대담」『한겨레신문』,2007년 11월 12일자
이순녀, 「시문학상 5관왕 문태준 새 시집‘가재미’출간」,『서울신문』, 2007년 7월20일자.
장재선, 「문태준 시인, 서른여섯
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토론하며 생각을 정리할 수 있는 시간이 없다. 이렇게 교육된 사람들이, 획일된 교육을 받은 사람들이 사회에 나가면 어떤 일을 하게 될지 의심스럽다. 창의적이고 보다 폭넓은 사고를 해야 기업경영에도 뚜렷한 혁신 등을 이끌어 낼 수 있는
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토론하며 생각을 정리할 수 있는 시간이 없다. 이렇게 교육된 사람들이, 획일된 교육을 받은 사람들이 사회에 나가면 어떤 일을 하게 될지 의심스럽다. 창의적이고 보다 폭넓은 사고를 해야 기업경영에도 뚜렷한 혁신 등을 이끌어 낼 수 있는
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견’을 좀 더 분명하게 깨닫고 또 사람들이 어떻게 타인의 행동에 영향을 미치는가를 더 잘 이해할 수 있게 해 준다.
역할 놀이는 학급 전체의 학생들이 서로 어떤 문제 상황에 대해 토론하고 주어진 상황 속의 인물들이 다음에 어떤 행동을
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토론과 학습
4. 프로그램의 선정
5. 축제의 공연장소, 조직과 재정
Ⅳ. Avignon Festival OFF
1. 특 징
2. 역 사
3. 한계점
Ⅴ. 에딘버러 프린지
1. 연원
2. 아마추어에서 전문공연자까지
3. 프린지 협회
4. 프린지에서의
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견, 「저패니메이션이 세상을 지배하는 이유」, 도서출판 길벗, 1997,
안영식 외, 「애니메이션 시크리트 파일」, 시공사, 2001
양지혜, \"국내제작 애니메이션 판정기준 정비를 위한 전문가 토론회 발제문\", 2001
이연정 외, 「캐릭터산업 육성방
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대조된다.
Ⅴ. 결론
스톤이 1979년 ‘역사는 이야기다.’ 라고 주장하며 내러티브 역사학의 부활을 주장한 이후 역사학의 학문화와 함께 전형화 된 역사 서술 체제에는 변화가 일어나고 있다. 또한 내러티브는 역사 교육 분야에서도 활발히 논
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견, 인간의 판단 기준이 정확한 의사소통을 저해한다. 그리고 인간의 능력의 한계가 장애요소가 되며 의식적인 제한이 장애요소가 될 수 있다.
둘째, 조직구조적 요인: 규모, 성격, 전문화, 계층제, 인간관계, 해당 조직의 생리가 장애요소가
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