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교육인적자원부 교사 홍보물 (http://www.moe.go.kr/popup/estimate_t.pdf)
2. 교육인적자원부 학생, 학부모 홍보물 (http://www.moe.go.kr/popup/estimate_s.pdf)
3. 전국교직원노동조합 교사용 홍보물
4. 전국교직원노동조합 학부모 선전물
5. 한국교원단체총연합회 교
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교원 현직연수 제도 및 운영에 관한 교원과 교육전문직의 인식 분석 = Understandings of teachers and educational supervisors on the system and management of the In-service training for teachers’, 학위논문(박사)-- 계명대학교 대학원: 교육학과(2004). https://goo.gl/Qojtwz
홍후
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교총과 교육부는 매년 2차례씩 모두 10여차례의 정기교섭을 실시하여 많은 교육 현안에 합의하였고, 이미 실현되었거나 추진 중에 있는 것으로 보고되고 있다. 이렇게 1992년부터 이루어진 단체교섭을 통해 교원의 보수는 물론이고 근무조건,
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교원 양성제도의 발전 방향], 강원대학교 사범대학 \'98 전국 최우수 사범대학 선정기념 학술 심포지움 자료집
전정태(1997), [남북한 교원 양성 제도에 관한 비교 연구[, 한국동북아학회
김형찬(1988), [북한교육 발달사], 서울: 한백사
통일부(1999)
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니라 질 높은 학교교육에 이바지하기를 기대하고 있다.
교원평가제 비판점
한편, 교원능력개발평가제 전면시행 2년차에 따른 운영에서 드러난 문제점으로는 학생, 학부모 및 교원간의 입장차이가 있는 것으로 드러났다. 교육과학기술부가 발
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교원평가에 대해서 전교조에서 전적으로 반대하고 연가투쟁까지 일어난다고 한다. 그리고 이를 좋게 보지 못하는 시선들이 많다. 그러나 이에 대해 전교조와의 일정한 합의도 거치지 않은 채 졸속하게 시행만 하려는 교육부 또한 책임이 있
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을 달성하는 데에는 한계가 있다. 교원의 전문성 향상에 저해가 되는 것은 무엇인지, 또 공교육의 정상화에 걸림돌이 되는 것이 무엇인지를 먼저 파악하고 해결해야 교원능력개발평가가 소기의 목적을 달성할 수 있을 것이다. 즉, 교원이 강
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촉구하고 있다.
- 노동조합의 단체교섭권만을 인정할 때 발생하는 문제점
첫째, 전 교원의 노동조합 가입을 강요하는 결과 초래된다.
둘째, 전문직주의를 지향하는 교원의 권리가 보호되지 않는다.
셋째, 교원노조가 교직의 전문직적 특성을
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교육청, 단위학교에서 관련 단체와 교원들이 함께 참여해 협의하고 합리적이며 민주적으로 의사결정이 이루어질 수 있기를 고대한다.
Ⅶ. 참고문헌
출처
비고
교육인적자원부
교원평가제도 개선시안, 2005년
국민일보
2005-10-12
서울신문
2005-
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이다. 교원 1명을 채용하면 신규교원을 기준으로 연간 3,000만원 소요 된다. 교원단체에서 요구하고 있는 주당 수업시수(초 20, 중 18, 고 16)만큼 줄이려면 약 55,000명의 교원이 증원되어야 하며, 연간 1조 5,000억원이 추가소요 된다. 국민들이 세금
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