|
간호과정
1) 사정
2) 간호진단
3) 우선순위
4) 간호계획 및 수행, 평가
3. 평가
(1) 평가방법: 평가도구, 평가지표, 평가기준, 평가방법, 배점, 평가시기
(2) 평가결과: 성과, 대상자 반응
III. 결론
1. 과제를 수행하면서 느낀
|
|
|
간호과정
1) 사정
2) 간호진단
3) 우선순위
4) 간호계획 및 수행, 평가
3. 평가
(1) 평가방법: 평가도구, 평가지표, 평가기준, 평가방법, 배점, 평가시기
(2) 평가결과: 성과, 대상자 반응
III. 결론
1. 과제를 수행하면서 느낀
|
|
|
간호 」중에서 자신이 가장 중요하게 인식하는 방안 1개와 그 이유에 대해 자신의 견해를 밝히고, 이를 실제 청소년에게 적용하기 위한 구체적인 실행계획을 제시하시오.
1) 청소년의 식이와 영양에서 가장 중요하게 인식하는 방안 1개와 그
|
|
|
간호관리, 포널스출판사, 2015.
김동옥 외, 간호관리와 리더십, 간호관리학, 현문사, 2010.
정소민, 간호 관리자의 서번트 리더십이 간호사의 직무만족과 조직몰입에 미치는 영향, 가천대학교 간호대학원, 2014.
하미승 저, 리더십 (이론과 개발),
|
|
|
간호기록은 임상전문가의 요구는 물론 기본적인 정보요구사항을 지원할 수 있을 만큼 유연하고 변형 가능해야 한다.
4) 전자간호기록은 간호인력이 직접 데이터를 입력하여 저장하면서 데이터를 수집할 수 있는 것이어야 한다.
5) 전자 간호
|
|
|
대학원과정의 질을 높여야 한다(예를 들면 교수의 자격, 과정의 타당한 목표 설정, 교수의 연구참여 등). 3. 간호연구 결과를 사회에 알려야 한다. 4. 간호연구가 발전해 감에 따라 연구의 기본요건을 확보해야 한다(예를 들면 도서실, Data base,
|
|
|
임상간호사의 폭력경험, 감정노동 및 직무스트레스가 우울에 미치는 영향
- 노진희, 경북대학교 수사과학대학원 [2014]
♥ 주요 우울증과 불면증이 신체화 증상에 미치는 영향 - 전진용 [2012] 목 차
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목
|
|
|
(행위 환경적 진단)
④ 교육 조직적 사정(교육적 진단)
⑤ 행정 정책적 사정(행정 정책적 진단)
5) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 중년(노인) 음주자에 절주교육에 대한 한 시간분량의 보건교육의 학습지도계획서
3. 결론
참고문헌
|
|
|
대학교. 2008
Blake, R.; Mouton, J. (1964). The Managerial Grid: The Key to Leadership Excellence. Houston: Gulf Publishing Co.
김남현, 김정원 역, 리더십, 경문사 p83, 2001 Ⅰ.서 론
Ⅱ.본 론
1.자신이 속해 있는 부서 (병동 또는 가족 등 어느 집단이든 상관없음)의
|
|
|
투약과 처치
ⅳ. 간호과정
1) 건강문제
2) 자료수집 (주관적 자료, 객관적 자료)
3) 간호진단 : 타당성(NANDA의 간호진단 참조)
4) 간호목표 (장기, 단기)
5) 간호계획 (이론적 근거)
6) 간호중재
7) 간호평가
|
|
메뉴펼치기
