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대학원박사학위논문, 2003. 2.
황준성,「거주지 기준 고교입학제한 정책‘에 대한 법적 고찰; 학교선택권을 중심으로」,
『연세교육연구』제15권 제1호, 2002.
정부영, 헌법상 교육기본권에 관한 연구 : 교육을 받을 권리를 중심으로
박사학위 논
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대학교. 석사학위 논문.
김종덕(2010). 스포츠 선진국과 한국의 엘리트 선수촌 시설에 관한 비교연구. 서울대 학교 대학원. 체육학과 박사학위 논문.
김석기 (2006). 월드컵 경기장의 사후활용방안: 울산 문수구장의 수익사업 추진을 중심으로. 울
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대학교교육대학원, 2004.
고영만, “대학도서관의 경제적 가치측정을 위한 시험적 연구”, 한국문헌정보학회지, 한국문헌정보학회, 2012.
송경진, 공공도서관의 재원조달 개선방안 연구, 석사학위청구논문:서울시립대학교대학원, 2010. Ⅰ.
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입학사정관제에 대한 나의 의견
나는 입학사정관제 도입, 확대에 대해 찬성한다. 기존의 입시제도로는 학생의 잠재력을 평가할 수 없으며 학생을 점수화하는 교육현실 때문에 자신의 적성과는 전혀 관계없는 학과로 진학하는 경우가 많다.
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대학교 대학원 박사학위논문.
박 열 외 (2010). 서술형 평가문항 출제사례 모음집(고등학교), 울산광역시교육청. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평가의 개념
2. 주관식 평가
3. 주관식 평가의 특징
4. 주관식 평가의 확대방안에 대한 찬반 의
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학과에 입학해야 한다. 1학년 때는 보통 교양 수업과 전공 관련 기초 교양을 듣게 된다. 2~3학년 때는 본격적인 전공 공부가 시작되며, 다양한 물리치료학에 대해서 배우게 된다. 4학년 때는 물리치료사 국가시험을 위한 과목들을 중점적으로
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동국대학교 사회복지학과 박경일 교수의 논문 [시설복지의 전망과 과제], 2003
서울특별시 장애인 종합 홈페이지 참고
해피 캠퍼스 [지역사회 정신보건] 논문 참조
이태수 외 공저 [우리 나라 아동보호의 실태 및 보호양식의 개발에 관한 연
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대학교에 입학한 학생들과는 달리 공업고등학교를 졸업하여 대학교에 진학하고, 또 편입하려는, 조금은 특이한 케이스입니다. 그것은 물론 저에게 어려운 일이었으며, 아마 다른 학생들에게도 그리 쉬운 길로 보이지는 않을 것이라 생각합니
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입학 시험 준비 실태에 대한분석적 연구, 경기대 교육 대학원
▷ 원동석(1991), 미술대학 입시실기 이대로 좋은가, 미대입시 112
▷ 이길상(1995), 입시제도 개혁의 역사와 평가, 한국정신문화연구원편, 한국교육개혁의 종합적 평가 Ⅰ. 개요
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입학 후의 학업계획과 진로계획에 대해 기술하세요.
4. 공동체 의식을 발휘하여 학교나 사회에 기여 및 봉사한 일이나, 또는 동료와 팀을 이루어 함께 협력하여 일한 내용에 관해 기술하세요.
5. 학업능력 향상을 위해 자기 주도적으로
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