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대응이기도 하다. 경제적 이유와학교부적응 등의 이유로 학업을 중단한 사람들이 다시 공부를 시작할 수 있도록 정부는 학위비학위 과정을 지속적으로 지원해왔다. 정부는 4차 산업혁명 시대가 도래하고 평균수명이 길어지면서 성인 학습자
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사
[논문]
1)가족유형에 따른 생활실태와 복지욕구에 관한 연구(2001) 변화순, 송다영, 김영란
한국여성개발원
(http://kwdi.re.kr/data/research/01report_240-10.PDF)
2)소년소녀가장가정의 현황과 대책방안에 관한연구 백경미,1999, 충북대학교, 석사학위논문
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사용 지도서, 대구 : 대구대학교 특수교육연구소
○ 김대행 외(1997), 21세기 국어과 교육의 지향과 수준별 교육과정, 제7차 국어과 교육과정 구성을 위한 세미나, 한국교육개발원
○ 김창원(1993), 문학 교육 과정 설계의 절차와 윈리, 국어 교육,
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대해서 인식
안전사고 예방을 위한 행위의 실천
안전사고 발생 시 대응방법에 대하여 숙지
학습 방법
관련 교과를 통한 주제 탐구
6) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용한 노인의 안전과 사고예방에 대한 보건교육의 학습지도계획서 (한 시간 분
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대학교
노순란(2011), 인지행동 집단상담이 초등학교 영재아의 정서에 미치는 효과, 대구교육대학교
이정모, 강은주 외 3명(2009), 인지심리학, 학지사
채영숙(1985). 아동의 충동성 수정을 위한 인지적 행동 치료. 이화여자대학교
Aaron T. Beck, Arthur
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사회과 협동학습프로그램의 개발 및 적용, 한국교원대학교 대학원, 석사학위논문, 2000
손미, 인터넷 활용 협동학습을 위한 교사 역할에 관한 사례연구, 교육학연구, 2002 한국교육학술정보원, 에듀넷과 함께하는 온라인 협동 학습, 서울 : 한국
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질문했을 때도 짧거나 불충분한 대답을 하며, 더 잘하도록 요구를 하지 않게 된다. 이런 차별적인 대우가 일정 기간 동안 계속되게 되면 낮은 기대를 받는 학생은 학업성취가 현저히 떨어지게 된다. 하지만 학업성취가 높은 학생은 교사의 기
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대한 부모책임을 감소시켜 주었다.
Ⅳ. 참고문헌
전용오, 여태철, 황매향(2020). 교육심리학, 한국방송통신대학교 출판문화원
신명희, 강소연 외 3명(2023), 교육심리학, 학지사
허승희(2020), 교육심리학, 학지사
장기덕(2018), 교육심리학, 수양재, 2
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사, 2005
류성기,『국어과 교육의 실제화 연구』, 교육과학사, 1998
<2007년 개정 국어과 교육과정>, 한국교육과정평가원, 2007
이경화,「교과교육을 통한 사고력 신장 및 평가 : 창의성 신장을 위한 국어과 교수 학습 분 석」, 한국교원대학교
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사대상 선정문항(qualified question)을 만들어 조사대상자를 선정하였다.
3. 자료모집방법
응답 자료는 실험물을 보여준 후 구조화된 설문으로 면접을 통해 수집하였다. 면접원은 각 지역에 거주하는 대학생을 중심으로 선발하였는데, 선발된 면
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