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관광산업의 혁신과 지속 가능성을 선도하며, 지역과 국가의 경제 발전과 문화 교류 증진에 실질적인 기여를 다짐합니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구
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발생 시 신속한 대응 체계를 구축한 경험도 있습니다. 이러한 활동들은 입학사정관으로서 전문성과 업무 수행 능력을 갖추는 데 큰 도움이 되었습니다.
4. 최근 대학을 둘러싼 여러 가지 이슈 중 본인이 가장 중요하게 생각하는 이슈 1가지를
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전형과 지역고교출신자 전형에 한함)
위 학생을 201?학년도 울산과학기술대학교 입학사정관전형(학교장추천전형)에 추천합니다.
00고등학교장 (직인)
울산과학기술대학교 총장 귀하
※전형별 추천인원수
학교장추천 전형 : 학교당 1명
지역고
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대한 경험적 사례
○ 기타(자유롭게 주제를 정하여 기술)
★ 경희대학교 4번 문항★
4. 지원자의 교육환경(가족, 학교, 지역 등)이 성장과정에 미친 영향과 지원학과에 지원한 동기, 입학 후 학업(진로)계획에 대해 기술하세요 (1500자 이내)
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수시전형 교사추천서
1. 지원자의 학업 관련 영역에 대해 \"V\"로 표기해 주시기 바랍니다.(평가하기 어려운 경우 ‘평가 불가’를 선택)-수시교사추천서- 지원자의 학업 관련 평가에 추가적으로 고려할 만한 사항이 있는 경우 기술해 주시
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입학사정관으로서 어떤 분석과 개선이 가능하다고 보시나요?
→ 입학사정관의 업무는 단순히 ‘입학’에서 끝나지 않아야 합니다. 저는 입학전형과 학생의 학업 지속 간의 상관관계를 분석하여, 어떤 전형과 평가 방식이 실제로 적합한 인재
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입학사정관 직무에서 가장 어려웠던 점은 무엇이며, 어떻게 극복했나요?
가장 어려운 순간은 학생의 가능성을 느끼면서도 객관적 지표상 탈락할 수밖에 없는 경우였습니다. 이때 저는 기준에 대한 명확성과 공정성을 잃지 않되, 제도 내 유연
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수시전형 교사추천서
1. 지원자의 학업 관련 영역에 대하여 “V”로 표기하세요.
(중앙대학교)지원자의 학업 관련 평가에 추가적으로 고려할 만한 사항이 있는 경우 사례를 기술해 주시기 바랍니다. (250자 이내, 개조식으로 기술 가능)
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트집으로 학생들이 점수를 안 좋게 받았던 적이 있었습니다. 피해를 입었던 학생들이 저에게 뒤늦게 이러한 사실을 말하게 되었고 저는 그에 따른 조치가 늦어짐으로써 학생회 불신으로까지 번져 학생회의 인원이 줄어든 것은 물론 분위기가
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움이 되기 위한 노력으로 발전해 왔고, 성장해 왔습니다. 인근 소방서는 물론 복지관에 찾아가 직접적인 도움이 되지 않더라도 청소를 도우며 일손을 거들어 왔습니다. 물론 아직도 조금이라도 도움이 되기 위해서 많은 노력에 임해 왔고, 충
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